班级阅读计划～我读书，我快乐，我成长

               

班级阅读计划～我读书，我快乐，我成长

              班级读书计划

【活动主题】

新学期，我们班也将让墨香伴着欢声笑语、伴着朗朗的书声和勤奋的思考，飘荡在我们美丽的校园。我们相信：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

【活动目标】

1．激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。

2．通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。

3．让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

【活动阶段】

（一）宣传发动，制定计划

1．组织学生使学生明确活动的意义和任务。

2.让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。

3.做好家长的宣传工作。

（二）实施行动

班级阅读计划～我读书，我快乐，我成长

1.让学生充分利用早晨、中午、晚上闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有三十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。

2.开展交流活动，如让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。

3.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。

4.老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。

5.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。

6.利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。

（三）活动内容

1．“同读一本书”活动：

学生、教师、家长“同读一本书”活动：

（1）全班以小组为单位（5个小组），统一确定同读的书目，也可以全班决定同读书目；

（2）周末，学生与家长一起读书；周一到周五，由老师引领在学校读书；

（3）每月利用一节班会课，班主任组织学生举行“读书报告会”。一起品书、赏书、交流体会。

2．读书活动多样化：

（1）古诗、古文及文化经典背诵活动；

（2）读书心得与摘抄“手抄报”活动；

（3）读书心得（读后感）大赛；

（4）班级读书会活动：

（四）总结评比

1.开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。

2.定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”、“好书推荐者”。

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