奇葩说之我们要不要教育熊孩子

第六季奇葩说开播了，忽然间觉得奇葩说的每一个辩题都可以作为即兴题目，而且三分钟完全可以讲一个故事。

关于辩论我觉得观点真的很重要，而且真的很考验一个人不同的视角，也体现一个人的价值观、自信和思维发散。

我有一个小毛病就是说着说着就不想或者懒得理论了，有时会觉得事情本来就有两面性，总不能坚持自己。但是在打辩论时，尤其是最后的开杠环节必须要坚信坚持自己讲的是对的，这难道不是一种自信么？

今天这个辩题是傅首尔打的题目，因为一直喜欢她幽默，接地气得风格，更是十分关注。

在这个辩题上她充分的理解了熊孩子得父母，以及熊孩子️的父母在面对熊孩子时生无可恋的表情，用了夸张的手法，来源于生活高于生活。

后面她又从成人其实打扰了孩子，包括谈生意让孩子们觉得大生意和打雷一样自然，情侣之间的搂搂抱抱，孩子们都没生气，而孩子一个小猪佩奇就解决了一切事宜，运用了换位思考的方法。

最后总结时又回归到公共场所，公共场所就是人多，知道人多你还去，还嫌吵，是不是人格分裂？以从自身找问题结束了辩题。

我觉得她说的相当棒，但是如果是我的话我还是会像她的对手那样做，温柔的陪伴或者指引，就是我会去教育熊孩子，这也是我一直想从事的事情，每一个孩子都是天使，只是我们没有好好引导。

在开杠的阶段傅首尔一直带节奏，马老师说她太老练了，她几乎都不用去回答对方岳岳的提问，没词了就换一个故事场景，从电影院到高铁再到儿童游乐园。

傅首尔过程打的很好，要说赢的漂亮，还是赢在了30s结辩上。她这次用的视角是熊孩子的感受，她说她要感谢一切对她孩子温柔以待的人，她不希望她儿子感觉被讨厌，因为在孩子们眼中没有公共场所这个概念。

最后的这个结辩让我也感觉被爱击中了，我们太想去改变或者教育一个人，甚至自以为是的去帮助一个人，却不知我们借爱之名早已行了伤害之事。

辩论之所以好玩儿，会发现最后的答案有的时候会殊途同归，岳岳说我们应该温柔的陪伴，陪他玩儿这也是一种教育，我们可以去做。而傅首尔最后的答案：摸摸熊孩子的头对他说没关系，其实也可以继续和他玩儿。最后好像又差别到对教育的定义上，双方对教育的理解不同。

但我理解的是双方的发心不同，岳岳想的是教育，是想着改变是想着要陪伴；而傅首尔想的是接纳，想陪伴就陪伴，不想陪伴笑笑就好，不为难别人也不为难自己。

好的辩论总会体现出智慧的生活状态，无论是对待熊孩子还是成年人，都希望以爱的名义，各自温暖，互不为难。