有效教学意蕴与实践要求（二）陈大伟

有效教学意蕴与实践要求（二）陈大伟

登山课程与阶梯课程

有效教学意蕴与实践要求（二）陈大伟

教师像导游一样

注意价值的引导

指引方向  研究的

互助分享  组成团队

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目标可以有调整

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不一个标准，每个人都在发展进步。

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为了防止隔岸观火

《我喜欢》的实践与反思

看录像，整理实录，自己反思

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视频：教师很卖力地讲

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智力活动

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多媒体组织课堂教学

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视频：来自ted.com

影响学生的因素有很多，一个很重要，就是关系。

学会理解他人，而不是让他人理解你

要永远给学生以希望。

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每节课要有个小结，把经历变成经验。

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