唉,脸盲症
新学校,我与好几十年轻人一起成了新面孔,一不小心我就混成了老大——新面孔中最“大”的,不对,是新旧面孔中最“大”的(原谅我不愿意用那个字,你们懂的)!我是重度脸盲症患者,根本不可能在短时间记住那么多年轻美好的面孔,但是,我得想办法让大家记住我这张年老色衰的面孔啊!唉,混到这个年纪,年龄是优势也是劣势,唯一拿得出手的,除了经验就是经验了!
但是,单是经验并不足以征服人心,得有点绝招才行!我的绝招是什么呢?苦思几日,一日突发奇想:唱歌应该算是我的绝招之一,关键的关键是我会唱藏歌,而且是纯藏语的歌。此歌一出,舍我其谁?
机会来了,我的讲座我做主,夹带私货也是理直气壮。我首先得瑟高原风光,再次得瑟自己在高原长大,设下悬念:“你们猜我是藏族吗?”答案当然是否定的,于是趁机亮嗓唱《祝酒歌》:“琼拉里动不……”果然气氛活跃起来,我教大家:“扎西德勒哟!”大家很配合,“扎西德勒哟!”哈哈哈,成功俘获人心!
果真,讲座结束,一小姑娘跑到我的面前:“真真老师,好喜欢你,我想做你的小尾巴!”当天晚上有好几个老师加我微信,希望与我多多交流。但,我真的不知道她们哪个是哪个!
师徒结队,我不顾暴露皱纹绽放笑容与三个徒弟合影,私下问了好几遍她们的名字,说实话,现在依然不太分得清。汗!
培训最后一天,我们新教师上台亮相,我对后面的年轻人说:“你们能记住几个人呢?我脸盲症,认不得几个!”她们笑眯眯(满脸同情)地说:“没有关系,我们记得你就好了!”唉,好吧,好吧,接受残酷的现实!
培训结束,我才有时间去逛逛我的班级,我的办公室。一路上遇到很多年轻人,他们纷纷叫我:“真真老师好!”“真真姐好!”我只有用洋气的招呼来遮掩我不能叫出她们名字的尴尬:“哈罗哈罗!”。走到四楼走廊上,一小帅哥迎面走来,我依然堆上了慈祥的笑容。他突然开口:“终于单独遇见你了,我想跟你说一句话,我很喜欢你,真的很喜欢你,很喜欢!就这样!”不等我反应,他甩下我就走了,留下我一脸错愕!他是谁?他从哪里来?他要去哪里?我真的不知道!
唉,好羡慕一两天就能记住全班学生的晓霞,我估计要一两个星期勉强记住,一两个月才完全分得清楚。马上开学了,将又有四十几个学生需要我去认识,焦虑中!嗯,新学期第一课,和学生一起玩一玩:如何让我快速记住你!新学期第一篇论文:《如何快速记住你的学生——致患脸盲症的老师》。 问题就是课题,微型课题题目出炉《关于患脸盲症的教师如何快速记住学生的策略研究》。哈哈,化腐朽为神奇,说的就是我!