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第9周:一棵会发光的树

2019-04-27  本文已影响95人  宁都864何袁亿

      草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站着,不说话,就十分美好。

      ——顾城

      宁都县黄石中心小学的校园里,有一棵会发光的大樟树,它陪伴我们走过校园的春夏秋冬,感受春的轻盈,夏的苍劲,秋的飒爽,冬的坚实,带给我们心灵的富足!

一个会发光的树

      精彩的一周里,一(1)班的小可爱们在互加课程里又收获了什么呢~让我们一起去瞧一瞧吧!

4.22韵律舞蹈之《少年强则国强》

      春雨濛濛,乌云飘飘,小草也从泥土里钻出来,树叶在春风中摇曳,就像春姑娘在舞蹈;今天下午,孩子们跟着高兴哥哥帅气地学武术版的《少年强则国强》。

《少年强则国强》

      开课之初,孩子们看到了自己的照片和优秀榜单,抑制不住地叫起来,那就是他们高兴的声音!高兴哥哥先带着孩子们做热身操,孩子们跟着拍子舒展身姿,孩子们激动地和我说,严老师在体育课教过我们这些动作,这群小可爱记忆力蛮不错的哟~

韵律舞蹈 第八周优秀打卡榜单

      热身操后,正式进入《少年强则国强》的学习,“少年强,心飞扬,断了路梦在天上,败不降,最坚强,泪擦干挺起脊梁,情无疆 义坦荡,爱种在生命战场……”

热身操

      孩子们学得颇认真,有力量的小手挥动着,握拳,出拳,收回;张开,合指,下蹲……一连串代表着少年强的姿势,让孩子们看起来都更加勇敢,这群少年是我们祖国的未来,民族的希望,他们的一举一动都能创造奇迹!

少年梦,中国梦

      少年梦,中国梦;少年们,加油吧!

4.23彩虹花晨读(低段)和天空

      “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”雨后清晨的美丽风光不仅在唐代诗人孟浩然的诗中,更在孩子们的彩虹花晨读里!

雨后清晨的美丽风光

      打扰我们酣睡的是那啁啾的小鸟,是昨夜里一直不断的风雨声!在谷雨过后的节气里,我们将迎来夏日的缠绵。

      小鸟是自由自在的,小鸟是叽叽喳喳的,小鸟是欢歌笑语的!它们似乎在枝头诉说我们参与“互加”的难忘的故事!它们似乎在为我们参与“互加”而欢呼雀跃!是呀,孩子们通过互加学诗、学画,学歌、学舞,成为了一个个百变小精灵!

百变小精灵

      天空是小鸟广阔的游乐场,它们无忧无虑地飞翔,彩虹花晨读是孩子们阅读的采蜜园,他们在知识的世界里徜徉!

《小鸟和天空》画作展示(一) 《小鸟和天空》画作展示(二)

      孩子们早早地发现了这首诗篇幅短小,学起来便得心应手。自由朗读,合作朗读,加上动作配合朗读,让晨读课和彩虹花一样变得绚丽多彩!

4.23KT足球之《曲线带球3》

      新的一周,KT足球开课了,今天给孩子们上课的是子恒教练,她给孩子们带来了曲线带球的第三章!

曲线带球

      与以往不同的,在教室里了解了学习要点后,我和邱老师带着孩子们来到了宽敞的操场上进行训练!孩子们满脸的激动,兴奋极了!

操场上训练 小分队训练

      那怎么训练呢?我与邱老师分工,一人带着两小分队,对之前学过的足球技能进行训练!最先复习的是踩球,大部分孩子踩得还是比较稳的。紧接着进行了直线带球训练,在这一环节,我们发现有部分孩子对直线带球还不是很熟练,还需加强训练;而后,孩子们绕着凳子进行曲线带球训练,部分孩子用脚背去控制球运用的还不是很灵活!

      尽管动作不是很规范,但每一个孩子都兴致勃勃,很认真地学每一个动作。他们都会变成一个小小足球运动员,这是多么令人高兴的事呀!

小小足球运动员

4.25彩虹花晨读(低段)之《愿站成一棵树》

      春天鸟语花香,夏天虫鸣蝉叫,不知不觉,炎炎夏日来了。

      燥热的空气蔓延在每个角落,可彩虹花晨读就如一股清凉的风,吹走了孩子们心中的烦躁。熟悉的早安问候,简单了解作者金波,就开启了《愿站成一棵树》的诗歌学习。

《愿站成一棵树》

      这首诗有点儿长,生词有点儿多,可这都不是难题,孩子们借助拼音在老师的带领下很快就熟悉了。

      为什么愿站成一棵树呢?原来是为了离小鸟近一些,更清楚地听到鸟儿的叫声,感受鸟儿的真心,理解鸟儿的愿望!

      鸟儿不停地歌唱,那是树与树的故事,也有叶与叶的亲昵,还有花与花的秘密。

如果我是一棵树

      孩子们,你们愿意站成一棵树吗?孩子们热情地分享自己的想法:如果我是一棵树,我可以给人们乘凉;如果我是一棵树,我可以给燕子妈妈安家;如果我是一棵树,我可以开出美丽的花,结出香甜的果。

最美的树(一) 最美的树(二)

      那我们把自己心目中最美的树画出来吧,那是一棵树,一棵会发光的树,就像校园里的大樟树,见证着我们的成长!

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