物理

实验一：探究杠杆的平衡条件

实验二：用天平和量筒测量固体的密度

实验三：探究凸透镜成像的规律

实验四：探究影响滑动摩擦力大小的因素

实验五：探究并联电路中电流的特点

实验六：测量定值电阻的阻值

                                            化学

实验一：粗盐中难溶性杂质的去除

实验二：二氧化碳的实验室制取、验满及检验

实验三：镁、锌、铁、铜主要化学性质的探究

实验四：配置50g质量分数为6%的氯化钠溶液

实验五：四种常见溶液的鉴别

实验六：酸的主要化学性质

                                                  生物

实验一：观察洋葱鳞片叶内表皮细胞

实验二：观察人的口腔上皮细胞

实验三：观察叶片横切面的永久切片

实验四：观察人血的永久涂片

实验五：验证食物中含有能量

实验六：探究发生在口腔内的化学消化

考试评分：

物理、化学、生物三科实验操作成绩考核过程均以满分100分计。考核结果以A、B、C、D四个等级呈现：   85分以

上为A; 84--70分为B; 69--60分为C; 59分以下为D。缺考考生予以注明。

考试成绩：

（1）普通高中录取资格：理化生实验操作考核需达到C等级以上（含C等级）

（2）省级示范高中、省级标准化高中录取资格：理化生实验操作和信息技术学科操作考核等级至少有2科达到B等级以上（含B等级）

（3）同分录取时排序依据：

1、依次比对西安市引进高层次人才子女、其他军人子女、少数民族、获奖情况和三好学生5个条件。若考生具备某一条件，则依次优先录取；若前一条件比对结束还存在考生数大于计划数，则比对下一条件。

2、若考生5个条件比对结束后，仍存在同分数段考生数大于计划数时，则依次比对2项指标。首先比对综合素质6个维度评价结果同等第个数，若不相等则录取高等第个数多的考生；

若相等则比对理化生实验考核和信息技术操作考核结果，若理化生实验考核和信息技术操作考核的4个等第中同等第个数不等，则录取高等第个数多的考生。2项指标比对中，若某项指标比对后考生数等于计划数，结束筛选，否则继续比对下一指标。

3、若通过以上5个条件2项指标比对后，仍存在考生数大于计划数，则依次按照语文、数学、英语学科分数进行比对录取。

应试技巧：

1、边看实验报告边做实验，边做实验边t填报告；

2、规范的实验操作拿满分；

3、用什么药品拿什么药品，取用后及时放回原处；按规定用量取用；洗净的试管倒放在试管架上；天平使用后及时整理，

游码归零。桌面的整洁和良好的实验习惯会助你拿满分；

4、如倒入量筒内的水超出了所要量取的值，可以倒掉一部分，继续实验，也可以倒掉重新做。如果在滴加液体的时候，不

小心把滴管伸入试管内，可以向老师说明应该悬空，然后正确滴加就可以了。但是检查装置气密性的实验如果先用手握试

管后把导气管放入水中，就需要拆掉仪器从连接仪器开始。