逮到小纸条

那时正在讲课，忽然发现一张小纸条不知被哪个同学扔过来，掉到两排座位中间的过道。于是我走过去捡起来，问出是谁扔的，然后继续上课。

下课后，我认真的看那小纸条。发现的信息量还真大。这小纸条已经被两个人传过多次。因为有两人的交替笔迹为证，竟然有三次问答在上面。主要讨论的是一同学和另一个同学的矛盾，一边是忌恨另一同学要报复，一边劝他不要那样，甚至还牵扯到一些青春期的问题。

而且其中一个孩，前几天刚刚跟其他同学发生小矛盾，一付受委屈的样子上我那里去告状，幸好我当时没有被他的伪装欺骗，还捎带发现并且批评了他其他违反纪律的问题。

今天再发生这样的事，我肯定是不能轻易放过的，于是中午召开班会。班会之前我一边吃饭，一边让那俩孩反省。饭后开会，把班级开学这几周的情况，进行了分析总结，然后让他们两个主动承认错误，他们想的挺好，想轻描淡写的说一句过去。结果被我从多方论证批评了半天。

浪费自己的学习时间，耽误大家学习，影响老师的讲课心情，还影响班级同学的团结，净关心没用的事，对于该关心的事情不关心……然后后面又有其他学校任务，班会就结束了。

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