哲思

对于诗歌审美能力的欠缺

2020-06-15  本文已影响0人  木槿得流年里

从古至今,多少文人墨客挥笔描绘美丽的大江南北,用诗歌表达内心的情感,我们熟知李白的豁达豪放和杜甫的沉郁顿挫,王维的“诗中有画,画中有诗”,无一不让我们沉醉其中。

还记得那句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”吗?这是《游山西村》的千古名句,它是宋代诗人陆游的作品,是一首纪游抒情诗,抒写江南农村日常生活,诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见闻,来体现不尽之游兴。所写虽各有侧重,但以游村贯穿,并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上,构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通,但立意新巧,手法白描,不用辞藻涂抹,而自然成趣。

生活中谁没遇到困难,谁没有挫折,但要积极向上乐观,这是诗歌传达给我们的精神,要相信“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,终将迈向希望,迈向光明,迈向未来。

更有甚者,王安石的“不畏浮云遮望,眼自缘身在最高层”,它以一种登得高看得远,告诉我们要眼光放长远,即高瞻远瞩。

龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”,以落红自喻,表达自己虽弃离官场,但依然关心国家事的情怀。

随着中小学生课本教材的改编,难度变化不一,可能对其要求的不断提升。在公众号看到一篇关于,“以为北大教授的‘语文情缘’”为题,颇有感触,这是担任教材改编的总主编,提到思维能力和审美能力提升的关键就是阅读。阅读经典作品和美文,这大概是针对现在阅读之风浅薄,对教师及学生缺乏阅读都有待提升。

如今,阅读不仅是文学作品,涉及社会学科知识和自然科学领域,皆可读。希望未来青年能青出于蓝,借用那句“不畏浮云遮望眼”,未来也是属于他们的!

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