讨论解决方案

孩子出现畏难情绪，公平很重要。孩子不愿意再次尝试是正常的，因为感受到挫败。我们也不要因为孩子不再玩了，就判定他没耐心，或者抗挫力差。即使他让我们先搭，那我们就开始搭呗，在你搭的过程中也可以邀请他一起参与。重要的是看到他每一点的尝试，及时的给予鼓励。要允许孩子后退，允许孩子被挫折打倒。因为我们都知道，被打倒只是暂时的，只要你再度引起他的兴趣，或者他的情绪过去，孩子是很愿意再度去尝试的。反而是我们给予他的评价，譬如说你怎么这么爱哭，你怎么这么经不起挫折等等，类似的话反而对孩子的打击更大。

在孩子过程中失败的时候大发脾气，这是很正常的，我们尝试去接纳他的脾气，帮助他冷静下来，然后再启发他，要怎么解决问题。我们大人自己也会有爱发脾气的时候，尤其是受挫的时候，我们也需要有空间和时间去释放这种情绪，孩子需要的时间可能会更久。重要的是，在帮助他释放的过程中，我们在示范如何掌控情绪，孩子自己也可以从中学习到很多。

如果孩子一开始就说自己不会，不愿意尝试，直接让我们帮忙，我们就先帮忙，然后在过程中邀请他帮助我一点点，然后再加一点点，然后再加一点点。最后完成的时候说这是两个人共同完成的，无论孩子在其中到底做了多少，都说是两个人共同完成的。这样孩子会很有归属感和价值感，他受到了鼓励会慢慢的再去尝试。

反而是我们一开始就判定他抗错能力差，情商低，给了他一些评价的话，反而会让他更加受挫，停步不前