《金属和盐溶液反应》

      每年讲到这个地方，大部分学生都会说听不懂，只有少部分同学能反应过来。一是学生对反应进行的程度判断不了，另外题一复杂分析着分析着都晕了。针对这种状况除了讲题慢点，讲完后给他们思考讨论的时间外，还得尽量多拿类似的题练习。不要讲太难的题，等他们学的差不多了再增加难度。