遇事是最好的成长

教育的初心是传递给孩子学习的技能，让孩子对学习产生兴趣，热爱探索，敢于探索及学习。

教学不可盲教，不可无目的的受学。教者要坚信自己的信念，要勤于所学，备所教内容，所教内容，作为教师绝对不可误人子弟，不可存侥幸心理。

年轻教师边教边成长，要坚信自己，接受自己的不足，遇事是最好的成长。

如何加强自己的专业性呢？

1、加强刻意练习能力，磨练自我的意志。多读书转换自己的“动物血液”。

2、多读书，读好书。

读书加强自我的思维逻辑的建构，在自我无知时呈现稳中的状态，读书使人稳重，能让我们进下心来思考问题。

读好的书，有用的专业书能让我们储备能量，当遇上需要时大脑才有印记呈现。

专业不行，人情来凑，在教学中即使出现了漏洞不慌张才对，人都有不足不知之处嘛！既然喜欢也不足那就做好人，真诚的待人吧！

这就当是一场专业提升的磨练，坚信自己，勿忘初心。