Day4 “感觉”是孩子认识世界的重要方式

如何让孩子在生活中一次性运用所有感官去体验？我们以草莓为例。

家长们在给孩子吃草莓之前，不妨引导他仔细观察一下草莓的外表，并用手轻轻地触摸，感受一下草莓表皮的触感——粗粗的，再用鼻子闻一闻新鲜草莓的味道，然后教孩子如何清洗草莓，并在孩子面前纵切、横切草莓后放入盘中，再坐下来细细品尝，用味觉感受草莓酸酸甜甜的味道。

在这样的过程中，孩子对新鲜草莓的认识，和一个只吃过草莓的小朋友相对，会有相当大的不同——

1.用视觉看到了草莓的外形及颜色；

2.用触觉感受了草莓外表的触感和形态；

3.用嗅觉认知了新鲜草莓的味道；

4.在清洗中，孩子用视觉感受到草莓和水的关系，较轻的会浮在水面上；

5.从观察纵切及横切的过程中，认识了草莓外表与内在的不同；

6.品尝草莓的过程中，充分用舌头感受草莓多汁与酸酸甜甜的特性。

小小的草莓，除了直接食用外，还能做什么呢？我们是不是还能让孩子看到如何榨草莓汁？如何做成草莓酱、草莓饼干、草莓派？等等。如果能带着孩子去采摘草莓那就更好了。这时，孩子所建构的有关草莓的实体感官经验正好与此连结，不但使孩子的智力得以发展，还能增进亲子感情。

家长们一定要记住了，0-3岁的孩子对外在环境是没有经验的，要想培养耳聪目明的孩子，必须不断地与外在世界接触，使五种感觉刺激在大脑中互相连线，经过大脑的统合，才能成为智力的基础哦。