精彩的周末
2020-02-24 本文已影响0人
悠然的足迹
20202.2.23宝贝开启编程之旅。上午10:30的课,她便提前坐到电脑前,熟悉工具、页面等。上课了,宝贝在老师的引导下一步步完成任务。此时的她,要面临同时熟悉电脑操作和熟悉编程学习的双重任务。刚开始,妈妈在一旁帮忙引导电脑操作上的基础问题,比如怎么使用鼠标,怎么下载等。之后,妈妈便想把更多的时间就给宝贝和老师的互动,便退到厨房做饭。宝贝也很配合,当遇到困难时,主动寻求老师的帮忙,通过手机、电脑两个工具,和老师默契沟通,有时老师还想远程帮助她。
时间在悄无声息中度过,十二点左右,宝贝完成作品,也就下课了。从她坚定有神的眼神里,妈妈明白她听懂并学会了。由于上课要用到钉钉软件,于是妈妈便帮她申请了钉钉账号。之后,她就可以自己上课沟通了。
一吃完午饭,宝贝就待在客房。妈妈纳闷她待这么久,便进去一看,发现她在拼乐高。妈妈便悄悄退出房间,生怕打扰了她工作。三点多爸爸回来了,但宝贝依然认真看设计图专心拼装,丝毫没有要和爸爸玩的意思。倒是爸爸一会会儿就进去问她要不要买这个那个,妈妈不希望爸爸打扰宝贝,但也不好干涉爸爸,毕竟这是父亲对女儿的爱。爸爸想给宝贝买一些学习用具,当他问宝贝要不要时,我本以为宝贝会满口答应,因为文具有点玩具性质。没想到宝贝一口回绝了爸爸的好意。此时妈妈不禁赞叹:宝贝对自己的需求很明确,有着超乎同龄人的克制力和判断力,这样长大后对身边的诱惑应该有很强的辩识能力。想到这里,妈妈心里由衷为宝贝高兴。
宝贝的拼装从下午两点持续到晚上十点多,期间晚饭也是爸爸妈妈各种催促才来。从这件事上,感觉宝贝有科学家的品质,一钻进“实验室”就忘了时间。
短短一天,看到宝贝身上非常多优秀的品质,妈妈很感恩!
认真学编程 作品—蝙蝠与新冠状病毒 一整个下午的作品 宝贝还会根据作品创编故事 俯瞰安娜和爱莎的小家 各个房间功能齐全 功能分区,秩序井然 最后边是她们的后花园 安娜在后花园玩耍