孩子没有自控力和内驱力,怎么办?
2018-05-27 本文已影响8人
胡俊俊姐
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有家长问我,有没有提高孩子内驱力、自控力的少儿培训?
我觉得,与其给少儿培训,还不如给教师或者照料者培训。
内驱力:
从0岁开始,有没有尊重孩子,给他自己运动、游戏、社交、日常自理……的机会。同时,护理方式是否是高品质,确保孩子内心有充足的安全感、爱和愉悦,促进他去自主活动。
这种方式成长大的孩子,自然充满生命力与内驱力。内驱力不是被训练出来的,更不可能用物质和“你真棒”激励出来。
自控力:
以上照料和自主活动是坚实的基础,孩子心中有安全感和有爱,可以更好逾越等待的时间和痛苦的经历,同时也明白很多运动、行为是需要反复尝试和失败才可以成功。
同时照料者有其它事务需要处理时,可以一边温言安慰一边让孩子等一等,而不是无条件和快速的满足。
内驱力,跟创设环境,提供和孩子动作能力相符的活动也有很大关系。提供这样的活动,孩子的动作能力可以得到充分发展,孩子自己能做的事情越多,越有自信,就越有兴趣去做喜欢的事。
(案例)都都妈妈记录
上周六 都都小朋友成功的经受了“延迟满足的考验”。我们采摘草莓去,姐姐有钢琴课没去,我们给姐姐留了一盒草莓 带回去。
都都一路惦记草莓超级想再吃一些,我劝告他这是姐姐的,我们不吃,下次摘草莓再多给他吃一些。回家中途,因为我上厕所,都都和草莓、陪伴他的一位老师单独待在一起超过20分钟,老师没有限制他的任何行为,他完全可以趁我不在偷吃几个,但他没有,只是眼巴巴闻着等着。[强]都都的延迟满足能力或者说规则意识太强了,而且内心强大并不会哭泣和沮丧。
这样的的孩子是不是太棒了!
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