跟吴军学写作03：寓情于景，情景交融

王国维说：“以我观物，故物皆着我色彩”。

寓情于景，借景抒情是一个在写作时表达人心理活动的好工具。

人的心情和外在景物可以产生相似性关联。

比如在季节上，春天象征着新生命和希望，夏天象征着旺盛的生命力，冬天象征着死亡。

至于秋天，一直有两种看法，一种是肃杀，另一种是收获和成就。

欧阳修的《秋声赋》中完全是肃杀之气，而杜牧的“霜叶红于二月花”则充满了生命力。从这中间我们可以读出作者心情的不同。

所以，吴军老师说：同样的景色，不同心情和文化背景的人来看，心情会不一样，把景和人对照着写，景就有了主观色彩。

这也就是说，有时候写景就是写情，寓情于景，情景交融，借景抒情，缠缠绕绕分不清。

试着据此作文如下：

在这个干巴巴的盛夏午间，我和母亲打完电话，独自依偎在窗边，眺望窗外。
忽然，一阵风吹过，感到冷飕飕的。
小区里的柳树枝丫，跟随者风摇动了几下后又软绵绵的垂落下来。
难以想象的是，妹妹和母亲打完电话后会不会就像这样一束无力的枝丫呢？
她一直没有接我的电话，发的信息也没有回，是在无意屏蔽，还是有意回避？能不能重新认识自己的选择？会不会选择原谅？…
无力，无力，垂落的枝丫何时会等来“绿丝绦”？