孩子“喜新厌旧”，怎么办？

提问：孩子什么东西都当宝贝一样要留下来，甚至玩具盒子都舍不得扔掉，怎么管都不听。这是一种什么心理？孩子快6岁了，玩具很多。喜新厌旧严重。

回答：

同款孩子“什么东西都舍不得扔”同时又“喜新厌旧”，听起来有点矛盾，但也确实是真实并存的情况。

我的理解是，“喜新厌旧”可能是好奇心和探索学习的天性，这也是人类得以生存和进化的本能。对于这点，可能我们需要克服用我们固有的思维去评判或把孩子标签为“喜新厌旧”。我观察到，不少玩具在过了一段时间后，孩子还是会重新拿出来玩，并且也能断续玩好几年的。

至于“舍不得扔东西”，我之前也会约定不收拾完的玩具就会被我收走，再不收好的就会扔掉，以前更多的偏严厉和带有惩罚性。孩子本身有物权意识，有些物品可能记载着对孩子来说重要或特别的记忆，有些物品可能是孩子认为有价值（可能是喜欢颜色、图案、材质…），如果大人坚持要扔掉，在孩子看来可能是不尊重不公平的。同时，如果之前用过类似不收拾好就扔掉的“惩罚”性互动模式，孩子在丢弃物品时可能也会联想起曾经关于扔东西的痛苦经历，孩子就更不愿意接受扔东西。

关于收拾玩具，我家现在执行之前的约定时，虽然我仍然会把收拾不完的物品收起，但会和孩子约定保存一周，观察孩子如果有足够的能力管理现有的玩具数量，再还给孩子，有新增加玩具时，我会和孩子探讨可以在哪里为新玩具安排新家，会不会超出他的管理能力等。就是把心态转换为合作和帮助他提升管理自己物品的能力，传达爱的信息，而不是造成疏离或听起来像惩罚，孩子更愿意配合和往积极的方向发展自己的能力。