我们要给孩子传达什么？

        这两天又被语文老师给主动联系了，因为单元测试作文写跑题，基础题字词也不好，但老母亲没有当初的着急和放不下了。

给孩子传达了语文试卷的真实情况，夸大了老师对她的鼓励和认可，为她的语文学习带去一点乐趣和轻松，学习内在的动力，也是方方面面的一个累积，有家长的鼓励和检查督促，学校同学趣味互动，老师的支持等，方方面面的一个综合体现，核心的还是父母如何传达信息，给孩子疏通思路，让孩子打开思路，不气馁。

          我是个性格急躁的人，经常催促孩子，事情来了，也会偶尔控制不住，意识到情绪不好的时候，现在能慢慢调整，在语言上和脾气性格上要控制，不能过犹不及，给孩子带来压力。严肃的问题要认真对待。

    特别对于可大可小的事情， 也不能忽视，今天姐姐南阳广场20块钱买了一个自己特别喜欢的独角兽氢气球，结果刚到家，就在家门口飞走了，她进门就开始委屈伤心的哭，我一听也着急的说：偶然中的必然，你没有考虑那是一根细细的绳子，你根本不会系绳子呢。很伤心，我也没办法，你还是要把20块钱还给我。她一会把钱给我说了，在自己房间哭了一会，我忙着做饭。一会好朋友敲门来了，她立刻告诉她朋友：“我的独角兽飞了，”我马上说：“独角兽因为你的放飞，命运突然更丰富了，如果在我们家，估计就是天花板的高度，它会有更好的主人”萱萱说：“它会爆炸，这样每个人手上都有一片独角兽。”姐姐听完，似乎表情上有点异常的激动，没那么伤心了，一会就给我们聊起来了她的独角兽奇遇记。事情解决了，我也很开心，琐碎的小事，可能一天被孩子写成故事，似乎也是一件趣事，不再是那个伤心的独角兽了哈哈。

    无论大事还是小事，生活还是学习，点点滴滴都是串起孩子美好生活的珍珠，要父母认真。