【393】小活动大文章

      第一阶段的能量星收集活动评选，真正做的时候感觉挺难的，比如名额要多少，这些在开始的时候就定比例，那么学生心中有数，也知道机会有多少。但是也有不好的地方，能量星活动的目的是为了激励更多的人，如果机会太少，也没有意思。所以，这几天在定人数的时候是一个难题。

      那评为能量之星，怎么奖励？一张奖状，对学生来说，没有多大的诱惑。奖品呢，现在的孩子啥也不缺，便宜的，学生看不上，贵的，也买不起。当然，也可以有学科特色的奖品，那这个同样要做好预算，在可控范围内。最终，我没有采用买奖品的方式。

      在颁奖典礼后，我跟科代表聊了一下，科代表还提出了一些建议，比如，给前三买奶茶，前三买奶茶，覆盖面太少，其他获奖的孩子会觉得没意思。但是，可以看出来孩子们还是比较物质的，精神食粮不够，还得有物质奖励。十五个人，买什么合适，汉堡也是不便宜的。最后，灵机一动，买了两个披萨，每人都有份，我特意在学生体锻后送达，这样学生肚子饿，奖励就起到效果了。

        但是，在奖励的时候，发现有一部分孩子是失落的，因为努力了，还是没有得到奖，所以这时候后期的思想工作还要继续落实。

      在组织这个活动的过程中，学生干部是很重要的，他们要落实具体工作，同时，他们是最直接接触学生的人，知道大家的动态和想法，还可以及时反馈，方便我们老师及时调整。就像今天的物质奖励，是在沟通之后及时改变的。

      不管怎么说，所有的活动都很难保证大家都满意，只要能够改变一部分人，我们的目的就达到了。