我的语文老师

从小学到初中，给我教过的语文老师有很多。唯一位姓白的老师给我留下很时刻的印象。

他是我们学校的教学能手，亦是学校的教导主任。

语文老师都有一个共通点，喜欢看文学书，比较文艺，书看多了感情就丰富起来，喜欢伤春悲秋，有时无处宣泄时就对着懵懂无知的学生们大发感慨。

语文老师在课堂上会讲很多名著故事，引发我们的好奇心。

记得他讲课时讲到了白鹿原，非常艳羡白嘉轩。他是这样说的，白鹿原一开始就写的是白嘉轩一生引以为豪壮的是娶了七个老婆，还讲到了黑娃和田小娥，后面还讲了什么我不记得了。

因为那时家里穷，买不起书，不知道白鹿原到底是什么样的书。直到几年后我在图书馆借了一本，看完才知道书中内容。这本书
获得中国第四届茅盾文学奖，小说以陕西关中地区白鹿原上白鹿村为缩影，通过讲述白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争，表现了从清朝末年到二十世纪七八十年代长达半个多世纪的历史变化。

按理来说这是本好书，具有划时代的意义，但是它的内容却不太适合中学生看。那时老师体罚学生，家长是不会去学校找老师闹的，介绍这本书也没有人知道书中的内容。大人天天在田间地头那一亩三分地里劳作，没空理会这些。放在现在，这老师估计会被家长骂死了。

还有他给我们讲贾平凹的废都，他是这么说的，他说书中有很多情节，在重要处会写上此处省去一万字等字样，那时我们都不看这些名著的，具体是啥内容我们也不关心。

后来我循着老师介绍，借阅了这本书，知道贾平凹的重要代表作《废都》是描写当代知识分子生活的世情小说，由于其独特而大胆的态度以及出位露骨的性描写，引起社会各界的广泛关注和巨大争议。

废都这部小说也不适合中学生看，跟白鹿原差不多，成年人看完全没问题，但是让中学生看了可能会有一些不好的影响。

他还给我们讲鲁迅和许广平的故事，说鲁迅的原配朱安是一个没有上过学的旧式女子，她裹脚，思想老旧，和大文豪鲁迅完全没有共同语言，鲁迅和她过着有名无实的生活。
鲁迅以为自己的人生就是这样，因为妻子朱安是鲁迅母亲自作主张给他定下的媳妇儿，鲁迅虽不爱她，但从始至终也没有想过要离婚。

许广平是鲁迅的学生，她的出现，让鲁迅这颗死寂的心又复燃烧起来，他第一次尝到了爱情的滋味。老师说这些的时候有一丝惆怅。

我也看了鲁迅的故事，对这段历史也有所了解，鲁迅和许广平结婚的时候25岁，他虽然亏欠了朱安，但也亏欠了自己。与朱安结婚不同房，鲁迅一个人穿着长袍过着苦行僧的生活。

这段历史上的三角恋，无人能说是谁负了谁，他们三人都知道彼此的关系，却相安无事地过了一生。现代进步女性大多替许广平鸣不平，因为她是陪伴鲁迅最后十年的女人，为何甘做小三，至死没有名份。

还有他给我们讲了路遥小说《人生》，他说起主人公高加林和巧珍的见面，高加林和巧珍订婚了，巧珍来城里看他，两人之间没有共同话语，巧珍对着高加林只能说家长里短，最后说：“你们家的老母猪下了十二个猪娃，一个被老母猪压死了，还剩下……”

“哎呀，这还要往下说哩！不是剩下十一个了吗？你喝水！”

“是剩下十一个了。可是，第二天又死了一个……”

“哎呀哎呀！你快别说了！”加林烦燥地从桌上拉起一张报纸，脸对着，但并不看。他想起刚才和亚萍那些海阔天空的讨论，多有意思！现在巧珍说的都是些叫人感到乏味的话，他心里不免涌上了一股说不出的滋味儿，两人完全不在一个层面上。老师讲的时候，大抵也有高加林一样的心思吧。

当然他还讲了很多小说，因为时间久远，我都不记得了，只有这几本小说让我记忆深刻。

后来我的朋友给我说，老师家离她们家不远，他的妻子也是没有文化，他讲这些也是在说他自己，我想大概也是同妻子没有共通语言吧。他给我们讲这些的时候，大抵也为他不幸的婚姻鸣不平吧，遗憾自己没有找到灵魂伴侣。

这就是我的语文老师，他看过的书不止这些，但是他讲述的这几本书却具有划时代的意义。