身体的运动，品格的成长

      第二届运动会在孩子们的期待和热情中开始了。这一天，我全程陪伴，用手机捕捉着小小运动员们的精彩瞬间，也见证着我的萤火虫们大大的进步与成长。

身体的运动，品格的成长

      入场式舞蹈，排练了两周的《大梦想家》闪亮登场。我不知道最后会拿到怎样的名次，但从他们的状态可以看出——每个孩子都努力在做好每个动作，他们在场上的表现比任何一次排练都要精彩！孩子们，和昨天的自己比，你们已经赢了！我知道，这是团结的力量——有25个集体荣誉感而汇聚成的团结的力量！

身体的运动，品格的成长

      赶球比赛，我们先和一班角逐，三四班互相角逐，然后两次比赛的获胜方角逐出第一名。每一次比赛，每个班只有8个名额，两次下来16个名额。第一次比赛，随机选择的8个运动员配合默契，很少失误，迅速获得胜利。考虑到给每个孩子更多的参与机会，第二次比赛我放弃了选择第一次比赛中的佼佼者，从没有参加比赛的孩子中选了8个选手参赛。这一次，失误较多，我们和冠军失之交臂。那些失误频繁、耽误大量时间的孩子艰难地赶着球到达终点时，我没有听到一句责备，操场上时刻想起的是萤火虫班的加油声。

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    迎面障碍接力赛，赛制和赶球一样，先是两个班比赛，最后获胜方角逐。这次，哟依然按照机会均等的原则安排参赛选手。出现了两个孩子都要去，然而只有一个名额的情况，我让两个孩子自己去决定。我们可爱的萤火虫没有互相争抢，他们竟选择了互相谦让！虽然此次比赛结果不算理想，但是每个孩子都得到了参与的机会并努力拼搏，我已经备受感动……

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      比赛过程中，我看到了许多萤火虫不一样的光芒。那个学习不够努力的孩子运动起来是那么敏捷；那个平时文文静静的孩子跳起绳来是那么轻盈；那个平时说话慢吞吞的孩子跑起步来是那么迅速；那个平时不爱参与集体活动的孩子是那么积极而努力……世间从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。顺着这些美丽的光芒，我相信，我会发现孩子们更多的精彩！

      这一天的比赛项目结束。孩子们回到教室，休息足够后，我和孩子们关于这一天的经历展开交流。关于得失输赢，孩子们说：赢了，我们高兴；输了，我们也不气馁。最重要的是我们要享受那个参与的过程，并竭尽全力。关于个人与集体，那个下午因为第一次没有选上而哭泣的孩子说，名额有限，不可能每个项目我都能参与。如果没有参与，我也不灰心，为集体助威，集体荣誉比个人利益更重要！说罢，掌声雷动……

    最后，对于自己或者别人的表现，我请孩子们畅所欲言。有的孩子赞美着努力拼搏的孩子；有的孩子感谢着谦让他、帮助他的孩子；有的孩子因为失误频繁表达着自己的愧疚；有的孩子谈着自己的收获……

    一次次的掌声，一次次的赞美，一张张的笑脸，一句句的暖心话语，我仿佛看到，美好的品格之花在萤火虫班绽放……

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      恰逢感恩节，兔子老师带着孩子们制作了感恩树。孩子们感恩家长和老师们的付出，而我， 又何尝不感恩和这群可爱、美好的孩子们的相遇相知呢！

    亲爱的家长朋友们，我们的孩子值得我们骄傲！让我们和孩子一起成长！

     

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