人文课堂-生命的起源-2

以下内容为我的课堂学习笔记，仅为课堂内容的提炼，不代表个人观点。若要了解全部内容，请支持优秀知识，购买公众号第2课堂， 人文课堂课程。谢谢。

世界是由谁创造的有两个主要观点：1.科学发展观 2.神创论

神创论认为人类和世界万物都是上帝创造的，而上帝是自然产生的。他是一种萎缩的观点，认为总是高级的东西制造低一级的东西，比如上帝创造人类，人类制造钟表。其观点的主要缺陷在于，既然上帝这种更高级的东西是自然产生的，那么为什么没有产生简单一些的人类呢？

科学发展的观点认为，宇宙是在137亿年逐渐发展，逐渐变复杂的一个过程。宇宙有一个特殊的功能或规律，一堆物体集中在一起，足够复杂之后，就会产生超个体。超个体通过复杂的组织分红，能够完成简单个体远远达不到功效和力量。

宇宙另一个高深理论是：一个成功描述世界的理论，它讲求的是真实描述，而不是寻求原因。简单个体堆积之后为何会超个体，这个问题没有原因，只有事实。宇宙有趋向复杂的事实。

生命的一个重要特征是，它有维持自身形态的功能。这种特征是违背物理学定律的。

宇宙在不断复杂的过程中，原子产生了能够复制自身的分子。迫于初始环境的恶劣、复杂，能够适应各种环境，批判性复制自身的分子能够得以存活，这就是繁殖。