快与慢

      今天和表妹聊了聊天，就只是聊天，纯聊4小时。突然觉得不看手机的时候，我们都会有思想的碰撞！从教育到科技，从生活到政治！也许有些离我们很远，却真正意义上发现这种生活的慢节奏似乎很久都没有了！

        不知什么时候，科技发展的迅速占据了主导。从前需期待等候的书信到今天几秒就能接收的邮件，从前路途遥远骑车也要去见的朋友到今天出门几百米都懒得走路开车的现状，从前一粥一饭用心烹饪到现在美团外卖送到家的便捷，从从前人们端着饭碗在门口就能唠嗑的巷道到现在住对门都不曾照面的楼宇，从从前亲朋好友聚一桌聊聊人生聊聊生活到现在坐一起抱着手机和陌生人畅谈的淡漠……科技发展，社会的进步的快给我们的生活带来更多的便利，却也让我们在这些便捷里淡漠了人情，变得不太会生活！

      当然，不是说不应该发展科技，但在某些方面或许科技应该为生活让让步，比如从农耕到机械化的巨变，让大多数农民不再是农民；比如机器人的诞生，让多少人失去了工作的机会；比如手机软件的过度开发化占据了人们大多都时间……也许，有些人会说，这些都不是科技发展快的问题，是人的问题。可是，也许大概这是一个环境的问题，也是一个快的问题。         

      说到这，不得不以多年来作为教育工作者的角度说说。想想我们小时候，除了学习外更多的是体会劳动体会生活的苦和父母的不易，也许正是这些让更多人明白学习的重要性！现在的小朋友不一样，每天除了学习外更多的是手机电脑艾派德，教了这么久，发现没有一个孩子是喜欢学习的，大多是家长老师的被迫式学习。我们老师们坐在一起也会讨论为什么会是这样，得出的结论是环境的影响！现在的孩子没有我们小时候在能在田间奔跑的快乐，没有我们小时候想办法玩的绞尽脑汁，没有我们对于人生苦于与乐的感悟，没有我们可以进入生活的实际体验……而是在大环境下只能在脱离了生活的虚拟世界去寻找一点快乐，没了思考，没了体验，更没了感悟！这也是现在孩子为什么提笔写作就像难于登天似的。

        今年的双减思路是好的，可我也在想现在的大环境下这些孩子找回童年，放松的方式又能是什么？也许更多的是在虚拟世界的自我放纵，也许更多的是家庭矛盾的逐步升级……因为这是一个科技信息智能迅速发展的大环境。

          科技也许应该在生活的某些面上可以停一停，慢一慢，比如一些游戏，智能软件的开发………,让人们慢下来进入生活，而不是脱离了现实的生活！也许，我们需要试着在快与慢间去寻找一个恰好的点来平衡现状，而不是一味的追求快！