场景作文@寒假☞第四课

今天中午，离我最近的老同学跟我分享她女儿期末【全班第一】的喜悦，这孩子上幼儿班的时候在我班里了，是个画画奇才，从小就会在自己的画作上配文，比漫画更精致，和名家的漫画一样走心。老同学曾跟我分享过一段视频，这孩子的思维很独特，尤其是一些对于家长很有难度的话题，比如轻生，比如女孩子的私密教育。她能用她自己的语言表达得清晰，阳光，并且有着浓浓的童话色彩。

听说她的进步我由衷地也跟着高兴，其实，我更加欣喜的是，老同学在这个时刻想到了我，我觉得特别幸福。被信任，可以分享喜悦，这都是心灵的互通，在这个人心冷漠且独自忙碌的时代，这些真的难能可贵！突然之间就有了一个想法，一边跟老同学微信互动，一边跟儿子说我想赠送免费的作文课给她作为奖励，儿子用不屑的表情看着我，“你觉得人家需要你这样的奖励么？”其实，儿子的想法我也有顾虑，假期上课是许多学生的负担，因此，我如实相告，尽管老同学认为这是奖励，我还是担心会成为孩子的负担，我让她先听听孩子的意见，喜欢来就来，喜欢几节就几节。

今天这节课讲的是人物描写中的动作描写。拆解动作其实是一个难点，易理解，难操作，孩子们都很配合，我的灵感源源不断，思路也越发清晰。小练笔交上来以后，评改完毕，我问她：

“你喜欢作文课吗？”

她笑着回答：“喜欢啊！”

“妈妈中午怎么跟你说的啊？”

“妈妈说，我考了第一名，老师要送我一个奖励。”

“那你觉得作文课对你来说是奖励呢？还是负担呢？”

“作文课是奖励，英语课是负担……”说完她还一副“你懂得”的表情，我顿时如释重负！

还好，还好，我就怕自己无意当中做了错事。

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【真实故事：有两个小学生一起上学的路上，捡到一个包裹，里面是几十万块钱现金，两孩子找到警察如数上交，失主万分感激，一定要回赠一些礼物给两个孩子，斟酌再三，失主去书店买了2000元的练习册送给两个拾金不昧的好孩子……】

【网友评论：估计这俩孩子后悔把现金上交了，早知道会换来这样的“大礼”，都不如拿去捐给希望工程了……】

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