孩子的习惯养成

昨天晚上换了床单被套枕套。我们家成套床上用品，最后都变成三套混搭，孩子小也没有精力整这些，我妈一个人张罗已经够累了，没法讲究。马上过年了，昨天晚上和嫂子一起整理床上用品，今年买的被子和四件套特别多。一样一样理好，终于四件套在我们床上汇合了，我美滋滋地，看着就开心，还想睡在里面做个美梦，结果四岁的孩子非得让我们把床单枕套换掉，换成原来的，拗不过他，先换了枕套，让他先睡，答应他睡一晚上再换。结果今晚上睡觉，他又坚持，否则不睡觉，无奈，又回到混搭模式。嫂子还在开玩笑，说孩子和欣赏外婆的眼光。

这件事对我也是相当震惊，这启蒙教育，就在生活中啊。当我们给孩子什么样的环境，他就适应什么样的环境，当给他什么样的生活理念，他就有什么样的生活理念。美学，待人接物，自信与自卑，内向与外向。都是在孩子早期的身教中形成的。难怪艺术家的孩子似乎也有艺术气质，不是遗传，而是后天的第一印象。

此刻终于意识到在孩子前三年拼命工作意味着什么了，那是意味着让老人或者保姆成长孩子的启迪者。

很好的例子便是侄女，非常有眼光。其实她所处环境并不好，有一个备受宠爱的弟弟？只是在弟弟出生以前，她是独生女，全家人都爱她一个人，从小穿的衣服都是新的，很漂亮，虽然独生女的身份只维持了四年，但是她的美学欣赏已经养成。

孩子穿别人的旧衣服，珍惜福报不假，可能负面的影响就在于此，美学熏陶不够，长大不修边幅，或者想打扮得体，反而事与愿违，我就是典型案例。