逗比母女系列18：你要青春有何用
主人公：逗比母——文文；逗比女——心儿
（记录文文和心儿的成长故事，希望看到的你也可以嘴角上扬。）
01
“心儿，我以后再也不装嫩了，不跟你穿亲子装了。”
“没事，我不嫌弃，继续穿。”
“你当然不嫌弃了，因为我衬托的你那么漂亮。
（以前她小我觉得还挺好玩的，现在嘛……娃大了妈老了……）
逗比母女系列18：你要青春有何用
02
心儿在讲一些事，然后问我：“老妈，你……”
“停停停，我不想那么老。”
“行行行，小妈，你那会有没有喜欢的人或者有人喜欢你呀？”
“没有，我们那个年代比较乖，也成熟的比较晚。”
“那你们班有没有这样的事？”
“我们年级有吧，就一对，还被叫家长，两人在一起看书背书。不过初中毕业就各奔东西了，男的上高中了，女的去当兵了。”
“那你在遇见我爸之前呢？都没人喜欢你？你也没喜欢过别人？”
“没人喜欢我，我喜欢别人干嘛呀？我是那种等着人来喜欢的，没胆量主动出击，再后来我们班全是女的，就更没机会了，稀奇吧。”
“啊，太悲惨了，那你要青春有何用？”
（有何用？额……）
“那你也没个暗恋的人？”
“现在有，算不？
“你现在都这么老了，暗恋有啥用？”
“暗恋暗恋，你想要有啥用？”
“哎，你说说，你这人生有何意义？”
（有何意义？额……）
（也许人都是在自己这个阶段的时候才觉得最有意义吧，我上初中的时候想象我18岁以后是什么样子？我二十几岁的时候想，三十几岁是什么样子？三十几岁的时候想，四十岁以后还有啥意思？眼看四十了，又会想六七十岁了还有啥意思？大概只有到了这个阶段，才知道这个阶段的意义吧。）
心儿太打击我
03
“心儿，看你吃东西我就想吃，别人晚上都是咋忍住的？”
“没事，我也忍不住。”
“你正长身体呢啊，和我不一样。”
“那你就安慰自己，二次发育呢。”
逗比母女系列18：你要青春有何用
04
“妈妈，学校今天让我们给老师测评，我很怂，我给所有的老师各项都打的满分，最后有一条是对老师有什么意见，写着：“为了对你自己负责，请认真填写”。我一看，我得为自己负责呀，我万一写老师不好，老师不得收拾我啊，所以我为了对自己负责，我就写:“老师很优秀，没意见，主要是我们不优秀，拖老师后退了。”
05
今天生物听写，我就举手了，我全对，但是我下来的时候她们都张大嘴，问我写的‘鬼画符’吗？
我摆摆手说：“不要惊讶不要惊讶，下巴合上。我的狂草是潇洒奔放的，你们欣赏不了。”
（你的自我安慰好强大，问题是大考时没几个老师认识狂草啊，这就悬了。）
06
“文文，我真的很讨厌你跟外面的那些老师沟通，比如托管班、舞蹈班，你以后要说啥先问我，我同意了你才可以说。”
“你不会同意的。我觉得我说了，她们会思考啊，会改进啊，真正有素质的老师不会针对孩子，中国人就这毛病，孩子是孩子，家长是家长，又不是共生一体的。”
“你的智商能把人愁死，就你这么傻，就你这么想。那么多家长都不说，就你每次在那说，你知不知道，你这样做人家只会当大家的面说你娃我，只会对你娃我有意见。你痛快了，意见全说了，我得给你擦多久的屁股。你说你能不能长点心呀长点脑子呀。”
（其实这些天我也一直在想:我小心翼翼说，老师还是会在孩子跟前说“你妈说……” 这就好比老公给婆婆说，我媳妇说什么什么，这简直太让人难受了。我光明正大发泄不满说，老师还是会说：“刚才说那什么什么的是谁的妈妈？你们不要动不动给家长说什么什么……” 所以，不管当面还是微信，别人第一感觉都不是先考虑你说的有没有道理，都是先问你是谁的家长？或者去说孩子,这让孩子很不舒服。哎。中国的现状就是：别人家长可以不说，我也不说。可是我顶多是当面说说，别人家长们在背后一起议论那才是我最不喜欢的方式。既然如此：从此以后，我学会闭嘴。）
我是文文心儿，喜欢生活中一切新奇的事。喜欢记录生活、记录故事。喜欢分享走过的旅程、读过的书、看过的电影、令人垂涎欲滴的美食。努力做一个热爱生活的人。
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