为母则刚——《谁在我家》导读十二

母亲的心会知晓她的孩子需要什么，母亲也会去满足孩子的需求。但如果她是在一本书中读到的人们应该去怎么做，她就会做错。

我经常认为那些坐在我面前的患者家长自己应该是自己家孩子的教育专家，如果够用心，他应该自己知晓自己孩子的脾气性格和所思所想，然而事实不是。一个大一学生的妈妈在我反复建议之后，依然问“我该怎么办？”我常常想，这些孩子离痊愈只有一步，就是妈妈回到妈妈的位置，有自己的思考，有自己的担当，然后告诉我对孩子的情况她有什么打算，我来提供建议。

我们当然要教育孩子，让他能够在社会中生存下去。这是一个任务，也是一个要求。如果父母想要将孩子从社会的要求中解放出来，那么孩子会无力生活。属于社会的东西是必须要教授的。舒适的生活不是全然的生活，全然的生活不止于此。

什么是恰如其分的对孩子的爱？我的理解是无条件接受，无恐惧陪伴（没有对未来的焦虑），坚定的设置规矩。舒适的生活不是全然的生活，全然的生活不止于此。我接诊的患者中平均每天有五到六个是各类精神心理疾患的青少年，他们里面有抑郁、焦虑、双向情感障碍，还有被误诊的强迫症……我和同事们经常探讨，现在的孩子们怎么这么脆弱，他们很多是真的病了，不是装的，是不吃药不行的那种程度，很多出现自残和轻生的念头和行为，用圆规，用刀片……而创伤事件真的是微不足道，有的是表哥把自己的画撕了，有的是同学笑话自己，有的是目睹家里的小狗从楼上摔下去……这些孩子就这么病了。所以，也许从小不要那么顺利，让他们知道生活不是一成不变的美好，是不是他们会更坚强一点？改变不了这世界，就改变孩子们带世界的期待吧。

如果他们要求孩子做一些让其为成年人生活做好准备的事，反而刚好证明他们是好的父母？很多孩子会为此生父母的气，因为他们宁愿保持着最初的依赖。正是要通过父母的克制并让这些期待落空，他们才是在帮助孩子从依赖中解放出来，并一步步自己承担起生活的责任。只有这样，孩子才能占据他在成年人世界中的位置，从受者变成施者。

如果自己家老公懒，那就从下一代开始教育吧！

所谓多动的孩子，都在看向一位家族中没有被看到的过世的人。

我们与其带着担忧去看待这样一个孩子，并尝试去改变他——这样并不会有帮助，因为更大的力量在运行着——不如和这个孩子一起看向这个我们所属的场域，直至我们能够在孩子的引导下看到被排除在外的人等待的地方。他在等着我们看到他，并将他接回到我们的系统中、我们的心中、我们的家族中。然后孩子就会松一口气，终于可以从这份与另外一个人的纠缠中解脱出来了。解放的还有谁？还有我们，作为父母。所有人现在都能在当下以另一种方式去行动了。带着更多的爱、更多的宽容，远离我们对善与恶低劣的区分。所以，如果我们允许他们好，那么所有的孩子都是好的。

当一个人在系统排列的现场目睹过代际之间的纠缠，就知道我们意识层面的努力是多么微不足道。那些做坏事的父母或孩子，之所以那么做，不过是系统动力的推动。作恶，是因为他不懂，所谓“知错必改”，所谓“放下屠刀立地成佛”。