思维导图阅读法的应用

一、论点式文章

论点式文章是阐述某个观念或论点，焦点在: 1）专有名词，2）定义，3）新论点与其它论点的相同点和不同点。

分析，归纳：1）比较两者之间的关系；2）找出作者比较的基础点

针对论点式文章，首先要抓重点，找关键词，将文章文字化，把文章当考试的方式来整理成文字型思维导图，然后再把文字思维导图转化为图像式思维导图。可以将表格融入思维导图，表格图解方式的思维导图更简洁、直观。图解式思维导图除了表格，还可以增加箭线图，以此来加强记忆。过程内容最简单的图解方式就是箭线图。

A.表格式图解一一左侧列出比较的基础点，表内不能用句子，要用关键字，（将句子提炼出一个词或一个字，培养提取和浓缩信息的能力,中学阶段开始培养）

B.图解式思维导图（可将表格纳入）

C.剪贴已有表格（金融类，统计类书籍）

步骤：

1 文章阅读，逐段梳理内容（把握概念及阐明的主要问题；

2 抓重点，将文章文字化

3 思维导图阅读，图解化加强记忆（这也是思维导图阅读法的好处）

注意：

1 文章的观点比辞藻更重要。

2 思维导图不是万能的。

3 多学几种思考工具是有好处的。

4 找准每段的分论点，也是提取关键词语的核心！

二、叙事性文章

叙事性的文章以记叙文的六要素为脉络来展开，主轴：何人，何事，何时，何地，何物，因果，成本。分析结构确定主线，按故事情节发展去画，不以段落为脉画思维导图，以文章内容布局画思维导图。

注意：

1 要深入文章内容，不要见树不见林，不要本末倒置，绘制思维导图是为了加强理解力，不是为了画的好看。

2 画思维导图时遇到文学性质的描述时可以略去，只抓关键词；要记住我们阅读文章的初衷和目的。

3 这类注重故事蕴含道理的文章可以去掉故事，直接揭示故事背后的意义。

4 用换句话说方式将文字转化为图像。

三、寓言式隐喻文章

寓言式文章，故事+道理，重在学习心得，思维导图要体现出来思考的过程。阅读这类启发人生意义的小说，既可以享受故事情节的丰富动人，又可以获得人生目标的启发。阅读此类文章的关键是：抓住关键概念和逻辑关系。这类故事性文章易用心像法转图、插图的方法画出来。还可以用流程式导图让故事的架构和寓意更加清晰。

注意：

1 不用被段落迷惑，以段落做分支。见树不见林，抓不住文章构架。

2 不要一开始就边听边画。要抓整体脉络。不要被文学细节迷糊，从而抓不住主脉。

3 美术的工艺是幼儿园的水平，图是自己看的，不用管别人的想法。多画几次，手绘才越画越好。

四、报导性文章

人事地时物因果成本，是用来抓关键词的方法，千万不能用来当主脉，否则会破坏各事件的逻辑关系。抓关键词是阅读的第一个层次，掌握各关键词之间的逻辑关系是阅读的第二个层次。可以用时间轴来画思维导图。只要能用最精简的方式来表达脑中的逻辑关系，爱怎么画就怎么画，这就进入到见山不是山的境界。

附：思维导图阅读法的引导课内容

一、为什么学习思维导图

1.治不专心、治没有逻辑、补脑力；

2.原因：网络、计算机、智能手机的使用，造成连续局部注意力，注意力时间缩短。

二、学习思维导图的关键

1.重新培养把书读完的专注力；

2.养成不仅看书更要整理的阅读方式，能用自己的语言整理并说出关键意思。

三、思维导图四大类型

整理型、创造型、沟通型、提示型

四、重点学习适合阅读的整理型

书、会议、电影等众多信息的吸收都是广泛意义上的阅读。

五、学习思维导图的过程

1.见山是山，工匠阶段；

2.见山不是山，工艺家阶段；

3.见山又是山，展现个人智能的阶段。