我只管我的讲，你可以选择离开

今天应邀参加了一个活动，去给学校老师讲教育写作。来自学校一些人的社团爱好者的老师，都来参加了这一次的活动。然后大家慢慢走了，然后最后剩下的，是一些亲友团。

于是自己就多了一些反思，究竟是什么出了问题。从内心来说，每一次的讲课，自己都是在认真地组织备课，资料的整理也是非常地用心，但每一次总是感觉到没有让大家真真切切地留下来好好听听。

于是自己安慰自己，可能是大家都很忙，到时间点了，要上课了； 到时间点了，孩子要放学，要给他做饭了，也许也有一些情况，比如对这个内容着实不感兴趣，来听这节课，实在是没有一些办法，考勤的制约，活动参与也是给个面子什么的。

教育写作，对于老师来说，究竟有什么意义？

今天我们引出的话题，那就是职称评定中，我们经常要用到的硬通货，也就是论文了。怎样让论文写作不再是难，我们每个人都能写出自己的作品，也是我想做这个课程的一个初衷。

写作是一件痛苦的事情，我们想要通过这场活动，让大家感受到，其实，写字是一件非常让人快乐的事情。对于每个人来说，都是如此。

改变，从教育写作开始。

这就是我们的初心和使命。