写作，究竟是一个怎样的存在？

写作究竟是一个怎样的存在呢？

小时候懵懂无知，每天只知吃饭睡觉打豆豆，无忧无虑。后来上学了，读书识字，每天练字一百遍，歪歪斜斜的笔画，填满了一块块绿色的“田地”——从前我们叫的田字格练字簿。

还没等字在“田地”生根发芽，老师便认为我们识的字够多了，要开始写句子、写段落、写作文，学起标题、练体裁、学手法，丢过来一个题目，就成了所谓的“命题作文”，丢过来一个主题，就成了所谓的“自由写作”。

读小学的时候，都是为了写作业、考试而写作，所有的例子都是为了写而写，所谓的真情实感都是浮于表面的镜花水月。

直到升上了初中，遇见了我那睿智的语文老师，初出茅庐的他因为才华横溢，被指定做实验班的班主任。

那时的他，可谓是“初生牛犊不怕虎”，大胆地带着我们“玩写作”，以读书、写日记代替了平日的作业和测验，那时的我们真是过得十分的快乐：每天看名著，写日记、写读后感、写寓言故事、写现代诗，就是从那时起，我开始学会了独立思考，学会了拿文字做武器，来对抗这世界的风风雨雨。

那时候，写作意味着自由地思考、畅快地表达。我想，写作在这个时候，对我来说，是一根救命稻草吧。

初中的时候正值叛逆期，和母亲的关系处得不好，经常情绪泛滥，如果没有了写作这扇窗口，我恐怕会被堵得慌吧。

三年培养的写作爱好，真的是终身受益。

后来上了高中，最无趣的应试式写作又来了，写吧写吧，套个模板，一篇高分作文毫不费力就诞生了，只是再也没有了写作的乐趣。

高中三年，对于写作，我深感惭愧，阅读大量减少，就靠了初中积累下的“老本”续命，没有真正意义上有价值的思考成果。

要培养一个好的习惯不容易，但要荒废掉却是一瞬间的事。

不过庆幸的是，写作后来成为了我的好朋友，陪我走过了很多伤心流泪、怒火难平的日子，难以想象没有它的日子。

近几年，自媒体平台的兴起，写作，竟然也可以成为赚取收益的工具。其实想想，这对于热爱文字的人们来说，也许是一件好事。

自古文人多穷困，这个局面到了今天，大概可以有所打破了吧。

如果那些个古代的文人墨客生在今天，也就不会有他们命运多舛、孤苦凄凉的人生了，当然再也写不出那些千古绝唱“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”、“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。

可是，当文字和金钱挂上钩，就容易只把文字当成赚钱的工具，而不再是自由思考，对抗世界的武器。为了博取眼球，多少口水文、标题党应运而生，而那些一直坚持表达内心想法的人，却得不到流量的赏识，难免让人产生心理落差。

如此一来，胜负心、得失心越来越强，写作也就彻底沦为了一道枷锁，而不是自由的朋友。

不过，人各有志吧，人生道路千万条，我们还是可以相对自由地选择走哪一条路的，这就是社会赋予我们的自由。