怀着爱,播种爱-记一次打架事件的处理
昨天下午外出听课,结果收到告状,小x和小l打架了,因为我不在学校,拜托两位妈妈问问自己的孩子是怎么回事。没过一会儿,反馈来了,自然是公说公有理,婆说婆有理。我再次拜托两位妈妈询问,并告诉妈妈,如果答案还是一样,那明天潘老师会问旁边的小朋友。没想到,答案还是跟第一次一样。
我的心情不由得变得有点糟糕:这两个小家伙,天天出各种状况,不是你骂我就是我骂你,不是你打我就是我打你,真是应了不是冤家不聚头。明天一定要狠狠批评一顿。
然而转念一想,批评也批评了很多次了,好说歹说,依然故我。那是不是可以换一种处理方法?
一个晚上念头转了无数遍,办法想了无数个,今天早上,顶着两个黑眼圈到了学校。
先把两个小家伙叫出来:昨天你们两个打架了,今天潘老师要听听是怎么回事,要好好想一想哦。
没过一会儿,小x说:“我想好了。”接下来吧啦吧啦把昨晚的话又讲了一遍,我说看来还没想好,那再想想,想好了我们再说。
这一次,小x小声说:“昨天小l不小心踢到我,我就踢还了,后来我们就打起来了。”我让小l也说说事情经过,小l也这样说了一遍。
然后我问:“那昨天晚上你们为什么这样说?想想看。”小x想了想说:“我们都站在自己角度看问题。”看来平时对他们说的话记在心里了,听了小x的话,小l点了点头。
我又问:“再想想,还有什么原因吗?”小l说:“都说别人的不好。”我说:“是呀,是担心被批评吧。”两个小家伙点了点头。我说:“那下次碰到这样的事情怎么办呢?”小x说:“说对不起。”我点点头:“嗯,你可以告诉他,你把我踢痛了。”转向小l:“你会怎么说的?”“说对不起。”
肯定了他们的办法,我再问他们:“你们是不是很想做朋友,想一起玩呢?”一起点点头,“那你们觉得朋友应该是怎么样的?”小x马上说:“互相帮助。”“那如果有矛盾了呢?”“要互相包容。”
“对呀,互相帮助,互相包容,朋友犯了错,要提醒,玩的时候要注意文明,这样才会成为真正的朋友呢。”
谈话完毕的第二节课下课,两个小家伙跑上来,分别给我一张纸。
拿着纸,我的心里也暖洋洋的:怀着爱的心愿,一定要做爱的事情,种下爱,才能收获爱。