我的职业生涯叙事

借这次完成新网师作业的机会，有机会回顾自己的职业生涯，实在是难得的机会。

97年大学毕业后来到一所乡镇初中学校，当时学校缺政治老师，我就临时带政治课，不会备课，没有教案，就跑到老教师房子去问。认真读教材，加上自己的理解去上课。因为年轻，政治课被我讲的特有情感。学生竟然很喜欢。背起书来特别认真。考试也能考个好分数。后来因为有个语文老师请假，因为我就顺理成章地带了语文兼班主任。

本来就是毕业于西北师范大学的汉语言文学专业，所以教语文是我心之所向。充满对文字的热爱和对教育的热忱，投入到工作中！我买来了魏书生的许多书，关于语文教学的，关于班级管理的。我如饥似渴的阅读，带领孩子们画知识树；学魏书生管理班级。加之我本身的性格温和，热爱教学。教学成绩较好，学生也比较喜欢。现在想来那就是职业浪漫期。

在乡镇初中，从97年到2009年，12年的青春岁月给了乡镇中学，给了这群可爱的孩子们。这里给了我成长的沃土，后来我觉得自己的成长遇到瓶颈期，乡镇中学的固步自封，领导的一言堂，甚至于家长对教育的漠视，让我泯灭了成长的愿望。后来结婚生子。为了孩子的教育，我来到了县城的一所中学。

到这里之后才发现自己是多么的渺小，身边都是优秀的教师。她们自信大气，美丽优雅。自带优越光环。深深的自卑让我几乎想要逃回到乡镇中学，我只有埋头教书，钻研教材。因为初来乍到带的是初三语文。我要付出的更多才能不至于让自己难堪。记得当时的校长找我谈话说：放手大胆去干吧，你以前的成绩证明你有这个实力。老校长鼓励的目光中充满着信任。为了这份信任我也要尽力而为。第一次月考年级第一的好成绩让大家认识了我。后来我觉得这个环境开始包容我，接纳我！

我从不放弃学习，跟同行学习，办公室同事间每节课前一起说课，讨论，看名师视频，网络培训，公众号，简书写作。我努力要求自己做到最好。在语文课教学上力求有特长。作文教学被同事认可，所辅导的学生每年都有学生省作文竞赛中获奖，我自己也多次被评为优秀辅导教师。

在班主任工作中，因为用心耐心，家长不断学习心理健康教育，并自费学习获得家庭教育指导师证书。在理论指导下，我的班主任工作得到了家长与学校领导的认可，被称为“有情怀的老师”。

如今已经48岁，许多人都认为应该是等退休的日子，我依然带两个班语文课和班主任工作，累并幸福着。

学校领导既然委任我为班主任，说明我还有被需要的可能。语文工作我要坚持到退休，就因为喜欢与孩子们在课堂上激扬文字，放飞青春。

我的职业生涯故事还在继续，有欣喜，有烦恼，又无奈，有激动与抚慰，更有深刻的人生感悟。