数学启蒙

意识到还有一年就要上小学了，但是还什么知识都没教，决定从这个寒假开始进行数学启蒙。

宝爸看了一年级数学的大纲，下了人教版，学而思的网课，带着娃开始学习，进展非常崩溃，18分钟的课要上两小时，娃似懂非懂，做题蒙圈，我观察了一下，这样不行，没有做过数字和数量启蒙，直接上小学课程理解不了。

于是开始制作素材，开始进行零基础数学启蒙。

第一课，数感

对数量的感知能力，以及把数字（符号）和数量对应起来的能力。

从几个小游戏开始。

第一个，数一数，竟然真的做错了，数字4少涂了一个，他自己说是粗心，不过我觉得通过这个练习，也让他明白了，数量与排列方式没有关系。

数学启蒙

第二个，还是数一数，相同数量的物品图一样的颜色，又做错了，完全凭自己的喜好图颜色，而没有进行按照题目的要求。 通过这个题他明白了要审题，要按题目要求。

数学启蒙

第三个，算数

依然做错了一个，还是理解体意的问题，看来数学的成绩的好坏，跟阅读理解也有很大关系，要数学阅读两手抓。

数学启蒙

第四个 物品与数字对应

这个不错，数数和对应没问题了

数学启蒙

第五题 数字对应数量

这个做的也不错，经过前面的训练，数量的对应熟练了。

数学启蒙

第六，数量分类

带着做了一遍，没问题，自己再做，漏数两个，完全不细心，任重道远，今天到此为止，再做我就疯了。

数学启蒙