每当天才驻足于常人的世界，顿时就有了鹤立鸡群的格调，在自带荣耀光环的情况下，天才往往是万众瞩目的对象。

但是天才也时常不被理解，甚至成为人们神圣化、妖魔化的对象，如果细细研究，我们还是可以发现，这并没有蹊跷之处，所谓的天才完全是具备生理基础的。

天才即天赋才能，指那帮天生拥有某种卓绝超众能力的人，就算是多数人企图竭力追赶比肩，往往也难以企及。

我们对天才的解读偏向于泛指想象力、创造力、理解力等方面，而且已经习惯将其与大脑联系起来进行思考，因为大脑是一切意识的基础。

1、强大的脑袋

大脑是神经系统的核心部分，而其中在人的意识层面作用最突出的是大脑皮层，也就是这些粉红色的充满褶皱的灰质。

大脑有上百亿个神经元，每个神经元可以通过数个突触与周围神经元进行连接，因此，一个神经元是与多个神经元互通有无的，并且可以通过放电的形式高速地传递信息。

神经元共同连接，相互作用，并且构成了一张微观看来堪称巨大的神经网络，这时，神经系统的复杂程度也程指数级上升。

我们无论是对色、香、声、味的直接体验，对喜、怒、哀、乐的情绪表达，还是对万事万物的个性化思考，都是受大脑直接控制的，而不是听信什么宿命论，搬出一切都是上天注定的荒诞解释。

每个人的大脑在娘胎肚子里就开始发育了，直到出生的那一刻，大脑的表面沟回已经基本形成，但此刻的大脑依旧需要很长的时间才能发育成熟，直到七岁左右，大脑发育就已经基本完全，所以，构建一个正常的大脑，需要很长时间。

但是，大脑的发展并未止步，大脑具有高度的可塑性，这为以后的学习提供了前提条件，并且可塑性会随着年龄的变化而变化，幼年时期的可塑性最强，所以该时段正是学习的最佳时段。

由于成年以后，大脑依旧有惊人的可塑性，所以也有许多大器晚成的例子。

那么可塑性究竟是什么呢？不是大脑的形状可以任意改变，而是神经元之间的连接可以被不断扩大以及重建，这正是与后天学习的相关之处。

在持久的刺激之下，神经元连接作用会不断增强，神经传递质也会增加，这就是用进，在生活中的表现就是熟能生巧，记下一篇文章往往需要口头持续地背诵。

如果长久的闲置，神经元之间的网络连接及作用就会削弱，这便是废退，表现为生疏和遗忘。但是由于原先神经通路已经打通，在即使遗忘的情况下，重新学习的进度也会比以往快，这就是所谓的“肌肉记忆”。

2、所谓的天才

人们时刻好奇，想知道天才的大脑与常人的大脑有什么区别，毕竟人们还是深深地相信天才的大脑是不可多得的人间极品。

在爱因斯坦去世后，科学家对他的大脑做了仔细的研究，发现他的大脑重量反而比不上常人的大脑。

科学家们还发现爱因斯坦大脑中的顶叶下区域比普通人的要宽大，这部分与数学思考、视觉空间和认知密切相关，而且此处的胶质细胞特别多，其他部位还有待进一步研究。

即使我们可以从中看出天才大脑的迥异之处，但这是否意味着天才的大脑真的是万中无一，而常人的大脑却是千篇一律？

实际情况却是，每个人的大脑都是与众不同的，这是生物多样性决定的，即使每个人大脑的宏观构造一致，彼此微观连接的差异却造成了人与人迥异的思维方式与性格。

这表现在有些人天生比较理性，所以尤为适合思考数学、物理方面的强调逻辑推理的学科，而有些人感性心理较强，所以容易成为触景生情的诗人、作家。

这是先天因素对我们的限定，大脑在某方面的偏向会使人在这些方面的能力明显突出，而当个人对本身这种天生优势持有兴趣和信心时，又会自然而然地督促自己去强化学习，这反过来又增强了这方面的优势。

在以后相同情况之下，决策与行动往往会更加迅速，所以，天才是天赋与汗水的集合体，正如世人所说:"天才在于勤奋。"

但是大脑的精力终究还是有限的，无法十全十美，面面俱到，部分区域的过度强化，必定会造成对其他区域的挤占以及精力的分担，这就是人无完人的原因了。

我们时常宣扬天才的正面成就，却时常忽略他们的潜在缺点。

翻开历史的一页，我们会发现，许多科学家、哲学家、文学家都有着孤僻厌世的人格、偏颇古怪的脾气抑或终生未娶的遗憾，也时常会有一些极端的想法与让人难以理解的陋习，所以，有人曾说：“天才与疯子只在一念之间。”

天才独有的个性与人格成就了他们在某方面的成就，但也会因此在其他方面表现得捉襟见肘，一言蔽之，成也如此，败也如此。

但在历史的流传中，天才的成就早就掩盖了相比之下那微不足道的缺陷。

所以，历史上的天才其实并没有人们想象的那么复杂，只不过是一群在某方面具有天生敏感性的人，在后天的不断学习下被塑造成才的。

三百六十行，行行出状元，每个人都有自己天生的敏感点，这是一座巨大的矿藏，等待着我们去勘探与发掘，但大多数人失败了……

所以，浇灌天才之花需要在恰当的位置佐之以汗水。