赐予她美丽的不是上帝

《威尼斯的小艇》备课一天，收获了很多。威尼斯的魅力让人们趋之若鹜，有人说，威尼斯是上帝流下的一滴眼泪。而我却想说，威尼斯的魅力，来自她世世代代的人民。对她的学习，让我更加坚定了用自己的心和双手去呵护故乡的意愿。

《威尼斯的小艇》是人教版小学语文教材五年级下册第八组中的一篇精读课文。它是美国著名作家马克·吐温的一篇写景散文，从对小艇描写的角度，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了魅力无限的异国风情。课文从“我”的所见所感入手，先是交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，其次详细介绍了小艇独特的结构特点，接着讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。运用多角度比喻、拟人的写作手法，抓住事物的主要特点，把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，是课文表达上的主要特点。

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读了这篇文章，激发了我对威尼斯的了解。威尼斯是意大利东北部著名的旅游与工业城市，也是威尼托地区的首府之地。威尼斯曾经是威尼斯共和国的中心，被称作“亚得里亚海明珠”，十字军进行东征时也曾在这里集结，堪称世界最浪漫的城市之一。威尼斯市区涵盖意大利东北部亚得里亚海沿岸的威尼斯潟湖的18个岛屿和邻近一个半岛，更有17条水道纵横交叉。

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威尼斯水上城市是文艺复兴的精华，世界上唯一没有汽车的城市，上帝将眼泪流在了这里，却让它更加晶莹和柔情，就好像个漂浮在碧波上浪漫的梦。

威尼斯有“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉，享有“水城、”“水上都市”“百岛城”“亚得里亚海的女王”“桥城”等美称。

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百度君帮我重新认识了这个梦想中的城市，威尼斯是人们对美的向往。回望威尼斯一千五百年的历史，也让我们肃然起敬。我在想通过学习这一课我要教会孩子们什么呢？让他们知道世界上有这样一个美丽的地方，让他们为之神往？教会他们了解异国风情，开阔眼界？教会他们马克·吐温在这篇文章中运用的写作手法吗？

不，这都不是我的想法。我想带孩子们多角度的了解她，学习她的自爱之道。威尼斯本来就这样美吗？是一群怎样的人，经历了怎样的历史，采用了怎样的技术，让威尼斯经久不衰，魅力四射。

我们该用怎样的文化让我们的家长因她文化的厚重而让人为之向往呢？美丽的故乡之所以美丽，是人们对她的赐予而不是上帝。

改变愚昧无知，丢开懒惰贪婪，用智慧和双手建设美丽的乡村，她的明天如威尼斯一样美丽。