由一堂公开课想到的-略谈婉约词的心理调适作用

      今天听了一位老师讲的，关于李清照的一首词的一堂课。听后颇多感触，在此和大家做一个简单的分享。

      大家知道李清照她的诗和词风格迥然不同，我们可以称之为自铸伟辞，李清照作为千古婉约一代词人，而她的诗，就像大家所熟悉的“至今思项羽，不肯过江东”豪迈，潇洒颇有男子气概。

      她的词呢，就以那首著名的《声声慢》:寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚为代表，不知道大家在读的时候注意到一个问题没有，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，发音部分的器官实际上分别对应着我们，从嘴角舌尖缠绕，一直朝鼻子，再到后来我们的喉咙总体上转移，可以看出我们的发音越来越靠后，也就意味着一种无语凝咽，一种悲苦的一种情绪，可以很好的体现出她的那种感觉。读出了这种味道，从这个方面去了解我们的这首词，大家自然会觉得在写悲哀方面她的的确确非常人之所能及也，此为婉约之正宗也，我们在此向她致敬。

      再比如说我们艺术上比较简单点的词，比如说，有一首很好玩的小女孩的那样的一种味道，比如:莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事风风韵韵，娇娇嫩嫩，停停当当人人。那也很好，感觉当然浅薄了一点啊，就是美女发呆嘛，但是呢，我们可以看到就音节上而言，虽格调不高也很美。

      而这一首词，老师在讲的时候呢，她特别注意了很多方面，但是我就想到一个问题，对于一个中学生来说，理解这首词，了解她的美丽的动人的意味是没有问题的，可是那么我们思触一个问题，从心理学的角度来看，当欣赏那些悲伤的伟大的悲剧的时候，我们固然是悲伤。鲁迅先生大概说过这样的一句话，悲剧就是把最美丽的东西撕碎给人看，摧毁给人看，可是实际上从心理学上来看，这就是意味着，当我们看见美好的事物在面前被那么悲伤的摧毁之后，他越是美好我们越觉得悲伤，但与此同时我们心里边的一种感情也就被移情，或者说产生了一种心理的调适。

      所以女词人因着丈夫赵明诚的去世万事俱灰，当有朋友邀约去那么漂亮的地方游玩，她却一点都不想去，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁，但是我们可以想象这个时候的李清照，当她写下了这首词的时候，心中对于赵明诚的思念应该或许有了一种寄托吧，那么悲苦的心绪也就会冲淡一点，这就是悲剧给我们的一种意义，所以从某种意义上来说，在对人性的深化和心理调节方面，我个人觉得它是比一般的喜剧是更加的伟大和深刻的，这就是我听的这位讲的很好的老师的课之后我兴起的一种感觉，而如果这一点能够不用给学生讲透，只要能够略微的点一点的话，那么这就是一堂相当有水平的课了。

      诸君以为然否，谢谢大家的关注。

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