一切都是最好的安排

早上刚收拾完厨房，正准备静下心来读书，突然接到儿子班主任的电话。和以往的温和之态有些不同，声音甚至有些许轻微的颤抖，似乎还处于心潮澎湃和激动之中。

原来儿子今天又迟到了，而且当老师说他的时候，他不仅不承认，还当众反驳老师，这让老师非常生气。

我马上对孩子的不礼貌行为向老师道歉。老师接着说，他经常迟到，而且中午也迟到，给班上造成了非常不好的影响。离高考还有四十来天，班上氛围本来就有些浮躁，鉴于个人和集体的原因，要求他回家反思半天！

我心里有些讶然，这是不是有点小题大做了？不过我还是毫不犹豫地答应了，积极配合老师的安排，并再三表示抱歉。

然后我放下手里的事情，拿着车钥匙就往学校赶。我的心里没有丝毫慌乱和不安，心里反而有些抑制不住的窃喜。

孩子老是迟到，这个事情已经是让我们很反感，很头痛，正好以此为契机，好好的和他深入交流交流，让他引起重视。

首先，正确认识高考的意义。高考是综合性的全面素养的考核，不仅仅是学习成绩这个单一标准，尤其是现在，更需要注重自己的品行、品德，树立正确的思想观、价值观，在生活中要注意自己的言行举止，礼貌待人，多为对方着想，给人舒服愉悦，反过来自己是最大的受益者。千万不要搬起石头砸自己的脚，否则吃不了兜着走，悔之晚矣。

其次，迟到的原因，推而广之，是思维狭隘，其实质是缺乏感恩心。

那么，可能会在很多方面呈现出来，比如学习上：生搬硬套，不灵活，不能举一反三，不能融会贯通。

生活中，我行我素，自以为是，固执己见，一根筋，自私自利，因循守旧，不敢于创新，不能为他人着想，不善于接纳别人的意见和吸取别人的成功经验。

人际关系方面，大多形单影只，容易和人对立、对抗，产生矛盾和摩擦。

如何改进呢？努力提高自我要求，注意自我形象（语言、行为，礼貌，不迟到），强化时间观念、集体观念，尊重师长，为自己拥有的升起珍惜和感恩之心。

最后，我和儿子达成共识，共同订下近期目标：准时到教室！并且每天严格作息，具体如下：

睡觉：12:15

起床：7:00

吃饭：7:10

出门：7:20

到校：7:30

中午返校，看儿子麻利下车，匆匆跑进校门的身影。我不仅莞尔一笑，只要正确转化，合理运用，一切都是最好的安排。