每天三件事007

2019-08-04 本文已影响1人 ABCVian金老师

昨日三件事：

1.公益课邀约

完成情况:发邀请18人进群6人超额20%完成

反思：这次是借助了公益课的时机，更重要的是，平时的互动，能够产生链接。

2.英语复习

完成情况：目标10篇完成2篇准确率100% 完成20% 效率还要继续提高。

反思：提升专注力今天是碎片时间完成的我应该列出专项时间利用番茄钟专注完成，同时也给自己计时，提高做题效率。

3.上课作业

上课超时15分钟，作业及时完成。

Alice宝贝今天表现不错很认真，我们完成了一页单词的学习 ≈10个单词比较长但我们课上都很投入一不小心就超时了，明天上课继续巩固。

反思：虽然我们都状态很好的投入到课堂，课上效率也比较高。但还是应该控制时间。最好不要超时，遵守时间。养成好习惯。继续改进。

我的反思&小确幸：

我的反思：

上课延时这个事，有时是工具，有时是“凶器”

有些家长和孩子希望老师尽可能对上课，尤其是利用课外时间，让她们有获得额外收益的满足感。

也有一些家长和孩子，更多是孩子。感觉老师延时下课就跟学校老师拖堂一样，占用自己时间。个别家长会觉得是老师课堂效率不高，完不成教学任务，所以才延时。

对于这个问题，我本来是很执着的为家长和孩子考虑不惜牺牲自己的时间和精力。坦白讲，老师就是个“良心活”，很快的上完，肯定是可以的但是如果孩子不消化，课后压力就会大，就会有不良影响，导致恶性循环。老师的因材施教就是通过用不同的教学方法引导孩子先感兴趣，融入，再专注学习，收获。孩子们的起点不同，达到理想状态的时间自然不同。方法是有很大作用的，但并不是决定性的作用。毕竟环境的影响也很重要。

最近我有两名学员续费，也有一个学生因为自己心理抑郁的问题，暂停了课程而且家长压力也很大。

我真的操了家长老师和补习班老师的心。希望宝贝们都能有收获。

对于孩子的教育，我也在反思。所以我要管理好自己，影响我的孩子，希望他拥有更多好习惯，爱学习，拥有幸福感。

小确幸之一：

通过近期的学习实践，我感觉还是有微小的变化作用在孩子们身上。希望我通过努力，不断放大这个小小的好的趋势。最终实现理想的生活状态。