雙證班 21天複盤 Day 5

F77 澳門鄧卓琳打卡記錄

談到這個紅寶書，我在上雙證班之前巳經看過了，也就是因為看了他跟鸁得欣賞所以才認識海峰老師，才跟雙證班結緣。

認識不等於了解，管理小孩與管理下屬管理老公老婆的方法是一樣的，如果我們夠了解一個人就能激發他的投入。

什麼是管理他的付出？

你希望小孩課業成績變得好，所以要求他每天多做20題，但做完這20題他就不做了，這叫管理他的付出，那

什麼是激發他的投入？

就好比玩游戲一樣，游戲有5關，他玩得熱火朝天，過了3關，在你不影响他的情況下，他仍然會主動去玩第4關第5關，因為很有成就感，這就叫激發他的投入。

人的敏感度分三個方面，識別，運用，管理

D 的挑戰：速度過快，團隊跟不上，不善授權   D的優勢 ： 意志的斗爭，信心的傳達

I 的挑戰：描述的願景不一定兌現    I 的優勢 ： 善於描述，營造體驗氛圍

S 的挑戰：不善應變 不敢出手  S的優勢 ： 從對方角度出發，為客戶着想

C 的挑戰：很難親近 不易快樂   C的優勢 ： 善於疱丁解牛，抓住關鍵問題進行引導

防止優勢變成劣勢

怎樣管理自巳的情緒： 不要壓抑它，坦然接受它

對待差異的三個階段 ： 忍受，接受，享受

調整自己的性格特質，平䚘工作與家庭