仅是多了一个维度？

——飞机上的观察思考
今天乘坐飞机出差，在飞机上看到自己所在城市的3D地图形象：西北面是高山，还有厚厚的白雪。相较于东部城市，无论是向四面的拓展空间，还是地形的平整度，都有很大的差距。

此时产生了很多思考：

一是关于行万里路与读万卷书的思考。联想到是昨天晚上给孩子讲什么是“古代”。我将历史以采集狩猎时代、农耕时代、工业革命、电气革命、信息革命等来区分，孩子也努力来理解。但最后还是感觉差一些“味道”——我讲的没有足够的逻辑，他听也没有形成的概念。结合今天在飞机上看地图和俯瞰途径的城市，我再次意识到应该规范表达的逻辑、丰富表达的途径。比如，对这次讲历史，可以用纸和笔画写出时间序列，画出代表形象，再增加带到博物馆学习，让其更加了解各个时代。

二是想到了地理环境对一个国家的发展的影响。这个来源于《枪炮、病菌与钢铁》的一些观点，即地理限制论。一个国家发展离不开合适的地理环境，地理环境塑造了文化。同理一个城市的发展也是如此。再结合国家提出的交通强国战略和市委强调的加快建设高速、高铁，改变发展区位，自身有了更深的体会：我们城市西北无法打通，就没法只能是血管末端；建好西北部道路，就可以向枢纽端移动一点。

三是站在更高维度观察才能思考更加全面。曾经飞无人机，提供了一个俯瞰城市的视角；坐在飞机上，看到了跨多个省市的视角；如果用卫星，可以看到全球的视角。这只是增加了一个维度，就可以对比各个城市的区位优势。如果掌握更多维度，比如从地理环境、教育程度等等多个角度去观察，思考就会更加全面。对比现在的抖音、头条、微信视频等推送机制，就会发现它们是把观察的视角压缩，我们更需要主动拓展视角，去理解这个世界。