大一‖☞艺术之美

每个孩子都是天生的艺术家，问题是怎样在孩子成长过程中保持这种天分。”―毕加索

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艺术作为幼儿园五大领域课程之一，美术的内容对孩子来说必不可。幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。一起来看一看我们的美术活动吧！！

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☞☞绘本与美术结合课程

      把绘本与美术教育相结合，就是把绘本中的有价值的教学点，通过欣赏和游戏让孩子理解，在头脑中进行想象加工，并能够运用各种方法大胆表现出来

1.绘本与美术《小猪变形计》——变身后的我

      大班孩子随着年龄的不断增长，自我意识、能力也逐渐建立、发展，他们开始关注自己周围的事物，对于自身所不能达到的目标，会以谁为寄托，承载自己美好的愿望。今天设计绘本与美术《小猪变形记》，就是想给孩子们建立一个寄托点，让他们通过欣赏、绘画、交流的方式，将自己想变成谁的有趣想法也好、美好愿望也好，都能表达出来。

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2.绘本与美术《好饿的毛毛虫》:

      通过绘本故事让孩子们知道毛毛虫变蝴蝶的过程，同时故事中画面的布局，故事的发展顺序也是孩子们观察的对象，在绘画自己好饿的毛毛虫的故事时，孩子们大胆想象自己的毛毛虫会发生什么故事，才会变成美丽的蝴蝶呢？一起听一听孩子们的绘画语言吧！！

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☞☞美工区练习

1.结合主题《我是中国人》进行的绘画，粘贴练习！

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2.走廊墙面的线条装饰（中国著名建筑）

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3.折纸练习

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☞☞美工陶艺陶泥课程

玩泥巴是孩子们的天性，在陶泥制作中宝贝们也锻炼了合作能力，还有我们的艺术欣赏。今天孟老师教孩子们用拉坯机制作碗，花瓶，一个孩子负责转，一个孩子负责用手部动作来控制泥巴，把泥巴变成我们想要的形状

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☞☞语言区诗歌写绘

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通过诗歌的学习，用绘画的方式表达对诗歌的理解！！美术就是让孩子去感受美，表达美，创造美，期待孩子更好的作品吧！！！