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2018年3月26日    星期一  天气晴

亲子日记27

四年级十二班李田宇妈妈

今天跟孩子动气了，还打了儿子。今天下班挺早，不想做饭，就跟儿子说去吃麻辣烫，儿子同意了，回来再写作业。吃完饭走到家门口，儿子突然意识到自己的校服落在吃饭的地方了。让儿子回家写作业，我去给他拿校服了~回来之后，儿子说作业写完了，开始检查作业。语文作业……对于儿子的阅读能力，我真是崩溃呀~数学作业……102×35=(100+2)×35=102×35=3570。对呀，没有问题，我就问他“你这这一步(100+2)×35是什么意思啊？有什么特殊意义吗？”“简便运算啊~”“你这是简便运算吗？102×35=102×35，还需要你来写吗？你的简便运算在哪里呀？还不如直接写得数呢~~~”我是越想越生气，越说他越生气。“去重新。”第二遍:102×35=100+2×35=170，我真要疯了，“你自己看看这个算式，应该先算哪一步？100+2×35，先算乘，还是先算加？”“先算乘”。“那你看看，你的算法对不对？是不是要把100+2填上括号？继续重新”！第三遍:102×35=(100+2)×35=102×35，又回来了。我直接抓狂了~~~“拿出你的数学课本”，我给他讲了一遍，这个时候，李田宇已经不耐烦了，拿着练习本回到屋里，哐一声把房门关上，还说了一句“就是对”，我当时就恼了，拿起棍子就进屋了，一把把他从凳子上扯下来，上来就是一棍子~“写的对吗？你凭什么摔门？”接下来又是一棍子“错了就是错了，你要是以后再给我摔门，你试试~”

一道题写了四遍，我给他讲，根本不往脑子里进了~目瞪口呆的，就跟傻子一样，就能看出来，那个脑子根本就不动~我真是干着急啊~~~好歹第四遍是做对了，同样的题目，其他的就没有问题，应该是加减乘除的分配运算~唯独这一道题，妈呀~我很崩溃~~~

打了他，我也是很内疚，但有时候孩子真是不打不行啊~睡觉前我告诉李田宇“不会的就问，你不会，也不问，永远都不会。”儿子默默的点点头，洗漱睡觉去了~