绘本讲师训练营【22期】实践原创5-19/21社区讲绘本二

22018-陈汵询

      有了第一场社区绘本讲解，第二场的现场更加热闹。给大家分享的是绘本《爸爸，别怕》。

绘本讲师训练营【22期】实践原创5-19/21社区讲绘本二

      引入话题的时候，提问小朋友们，有怕自己爸爸的吗？只有一个小朋友说不，我肯定了他们的朋友关系；绝大多数小朋友还是怕的。然后引入，“那我们今天的故事时爸爸别怕，究竟时怎么回事呢？”一下子把大家的兴趣提起来了。

绘本讲师训练营【22期】实践原创5-19/21社区讲绘本二

      其中一年级的小女孩被我之前的绘本热情所感染，主动坚持5字都会认了。我二话不说，同意了她的请求。当然，为了绘本讲解效果，我顺势说一人讲一半。达成共识后，开始讲了，果不其然，其他听的小朋友陆续反馈小姐姐的声音太小，为了控场，保证绘本效果，且保持孩子参与讲绘本的热情，在后面轮到她的非跨页情况下采取一人一半参与的方式提升绘本讲解效果。不过几句就吸引来了几个小学男孩子，这本绘本讲述的爸爸与孩子的关系，确实也能吸引小学阶段的男孩子。

绘本讲师训练营【22期】实践原创5-19/21社区讲绘本二

      结束之后，一年级小女孩要我再给她讲《有一天》的绘本，而一个小男孩想听《好饿的小蛇》。考虑到是晚上，不宜占用孩子太多时间影响休息。这时，我安排我五岁多的外甥女给小男孩弟弟讲。有了一年级小女孩姐姐刚刚的行为，外甥女备受鼓舞，真的和我同步讲了起来。而这两本绘本正好第一句都是“有一天”，这样的感觉很奇妙。《有一天》这本绘本是一年级小女孩看到封面后坚持要我讲的，确实是好绘本或者说和她非常匹配的绘本。孩子因为绘图封面所吸引，而她的内容也与此匹配度非常高——以妈妈的口吻讲的小女孩逐渐长大变成别人的妈妈再变老依然会想起妈妈的爱的故事。

绘本讲师训练营【22期】实践原创5-19/21社区讲绘本二

      活动结束之后，我问外甥女今天最开心的事情是什么：绘本之前我带她到超市买了她喜欢的积木软糖而且是双倍满足她的期待，还买了她喜欢的马卡龙，也买了她喜欢吃的蔬菜水果并亲自下厨给她做喜欢吃的饭菜，讲绘本的整个过程她也是背着刚收到的拍立得相机......。她脱口而出告诉我说是，今天她给小弟弟讲绘本了。事实上她在给她妈妈说的时候，说：“妈妈，我今天给小弟弟讲绘本了，虽然我很不好意思。”

绘本讲师训练营【22期】实践原创5-19/21社区讲绘本二

      简单的一个绘本讲解活动，在每个人心中种下了不同的幸福的种子！

绘本讲师训练营【22期】实践原创5-19/21社区讲绘本二 绘本讲师训练营【22期】实践原创5-19/21社区讲绘本二