记住每一个孩子的名字

跟随着秋的脚步，新的学期有条不紊的到来，今年的新学期也像这个季节一样，少了一些奔跑的浮躁，多了一丝安静有序的清凉。

今年我加入到了一年级，成为妈妈之后，再看这些小豆包们，觉得尤其的可爱。说实话，离开学校半年，再次踏入这个大家庭，除了充实，开心之外，也多了一份紧张和担忧。这半年里艾瑞德的老师们正在以高铁的速度飞奔成长，而我这个一孕傻三年的脑子，就像生锈了的机器零件，运转起来跟大家比总是觉得慢半拍，看到大家的成长与进步，心中有喜悦，也有些担心自己会掉队，会脱大家后腿。

怎么办？那就慢慢来吧！

新学期除了很想工作外，我给自己定一个小目标，接下来一年的时间里，记住每个班级每一个孩子的名字。

记住每一个孩子的名字，看似是一件小事，其实也是一件有难度的事情。因为一年级有八个班，将近260位学生。两周习惯课程相处下来，我也只是记住了两个班级几十位孩子的名字，然而我希望当我看到孩子那张可爱的小脸，能够立刻喊出她的名字。

于是有了第一节课《讲一讲自己的名字故事》。

“我是美术老师刘沛虹，我的虹，可不是红颜色的红，是彩虹的虹，因为我的妈妈希望我的人生，像彩虹一样多姿多彩”。你的名字有什么样的故事呢？

孩子们这次并没有争先恐后的抢着发言。一个个竖起来的小手，安静地期待着，期待与大家分享。先举手再发言，这是我们共同的约定。

记住每一个孩子的名字

“老师，我叫赵茁岑，我的名字是我的妈妈给我起的，他希望我茁壮的成长。而且我的小名叫壮壮。”“老师，我的名字叫宋雨弘，我妈妈生我的那天在下小雨。所以我的小名就叫小雨。”“老师，我的晨曦是日字旁的曦，是太阳很温暖的意思，妈妈想让我做一个温暖有爱的人。”每一个名字的背后都包含了家长对孩子们的期待和美好的愿望。

记住每一个孩子的名字

可不要小看这些孩子，讲起自己的名字头头是道，设计起自己的名字也是非常厉害。孙澄军指着名字中间的橙子给我说：“老师，你看我在我的名字上面加了一个橙子，知道为什么吗？因为我小时候最喜欢吃橙子了”。“老师，我在我的名字旁边画了一个天使，因为我的英文名字叫angel”“老师我叫郭馨阳，这幅作品我想送给，因为我想你记住我！”

记住每一个孩子的名字 记住每一个孩子的名字

美国《优秀教师行为守则》,其中有一条便是“记住孩子的名字”。记住并叫出每一位孩子的名字，那背后是老师对学生的看见。记住了孩子的名字,学生就会感到你在乎他,重视他,关心他,他也会对你产生好感，乐意接近你，同你做朋友。“记住学生的名字”,老师才在学生心目中有地位,学生才会觉得他在老师心中有地位。

记住每一个孩子的名字 记住每一个孩子的名字

牢记他人的名字,没有任何语言比亲切呼唤他的名字更能打动他的心。细细想来,记住孩子的名字只是个教育细节,但“一滴水可以反映太阳的光芒”,一个老师对孩子的关爱就在这些细节里。记住孩子的名字是对他的尊重,新的学期，努力记住每一个孩子的名字。