提升游戏力，孩子更愿意合作——实践一：积极参与家务

有没有这样的感觉：孩子在家的时候总是觉得家里脏、乱、差，没有时间收拾。

好不容易牺牲休息的时间打扫干净的屋子，瞬间又到处都是乱七八糟、乌烟瘴气，尤其是家里有一个活蹦乱跳、经历无极限的男娃，这种感觉就更加的明显了。

今天吃完饭，小宝很乖，并没有央求我跟他一起玩耍，我就利用这段时间打扫卫生。

我正在扫地的功夫他就跑出来了。我告诉他，妈妈正在扮演警察，用笤帚在追赶满地的哈克迪克（牙齿大街的新鲜事里的主人公：两个牙菌），并且提醒他，他正在经过的地方已经聚集了一大堆的哈克迪克。

小宝听我说完，小心的避开了我扫在一起的灰尘，自己站在了沙发旁边。自言自语道“细菌无处不在。”我附和着“是啊”。他继续嘟囔“细菌无处不在，我跟书里学的。”哈哈，这次没等我问就自己说了。

我继续打扫着，小宝见我已经扫完，就拿着棍子来帮我，粘地上的脏东西。他一边滚一边说“妈妈，我也来帮忙了，看我打扫的多干净啊。”

我去洗拖把的功夫，小宝已经把辊子放回去了。

大喊着“我也来帮忙涮拖把”，就冲进了卫生间。我喜欢他跟我一起干活，事实上，我更愿意他能够一起参与家务。

我把拖把交给他，告诉他“我们分工吧，你来做我的小助手，你涮拖把，我拖地。”他也不回答，努力的在桶里把拖把沾湿，然后小心翼翼的提起来放到控水的蓝里，握着拖把的杆一下一下的用力向下按压挤水。由于他的个子小，每次按压的时候，整个身子也跟着向下蹲，起立，下蹲，正好锻炼和消化了。我心里想着，小宝就已经洗好了拖把交给我，我愉快的拖地去了。

看着他提起拖把完全准确的放进空水蓝里，我感觉得到他的精细动作的能力又提升了。以前他在做这个动作的时候，动作比较快，或者有时候虽然尽力的慢下来，但还是会有一些水洒落到桶外，甚至弄湿他的鞋子和袜子，有时候，有一部分拖布的棉条也耷拉在桶的边沿，他需要用手一条一条的放回去。

但是今天，他自己提着拖把，慢慢的放低，等着全部的棉条都垂下去，然后再彻底的松劲，拖把就完完全全的放进了控水栏里，地面上没有丝毫的洒落。不得不感叹，细心发现的时候，总能够看到他成长的痕迹。

拖干净了餐厅，我喊着小宝“小助手，拖把脏了”，他就噔噔的跑出来，提着拖把回去洗了。

一遍又一遍，有时候跑出来的时候还自己回应着“好助手来啦”，哈哈

等我擦完了地，小宝问我“这回可以光脚跑了吗？”我一愣，原来他是想光着脚丫满地跑啊，我说可以啊，他就开心的在地上跳起来了。

孩子和大人一样，需要有一种有用感、被需要感。

但是孩子的被需要感更要用心，需要做父母的通过游戏力、趣味性调动起来，让他把这些活动当做是一个游戏，妈妈和他都是游戏中的主角，所谓的劳动是游戏的形式而已，如此，孩子才能积极的参与。