关于孩子的“全面发展”

不同家长的理念不同，有的家长觉得学习放第一位，成绩一定要好，其他的兴趣班都该让位；有的家长觉得成绩不一定要很拔尖，应该发展一些个人的兴趣爱好，人生才不会无趣。

我基本上属于后者。

从小学习名列前茅，可我除了学习再无他长。唱歌跑调，不会乐器，不会画画，不会任何体育运动，几乎是除了看书和学习，再没有任何可以拿得出手的特长。

我对此深以为憾，于是我对孩子的要求是，一定要有一到两项特长，在低年级时学习可以不是非常好，有好的学习习惯、打好基础，等到了高年级学业重的时候，兴趣也学到一定等级，再把全部精力转回学习上，这也是来得及的。

可能是由于太轻视孩子学习，也对孩子学习太过自信，这一段时间带着孩子玩的多，学习抓得不紧，立刻掉队掉得厉害了。每次接到老师的消息，都是这不好那不对的吐槽，旧的坏习惯没改正，又添了新的坏毛病。长此以往，可没得救了！

这简直就是在搞心态嘛！我哪还坐得住？立刻想办法学资讯定方案，实施起来。

可是孩子已经有坏习惯了，做事慢，写作业不专心，粗心大意，纠正起来真费劲。每天做作业要花很多时间，做完就得赶紧睡觉，就算再想帮她抓抓学习，可连时间都没有，真是头疼！