学习时大脑是如何运作的
2021-03-27 本文已影响0人
江苏刘志祥
(纯打卡)
大脑有专门的学习区域,不仅能回忆,还会编造故事。
学习的核心部分:
内嗅皮层:类似于某种过滤器,专门过滤涌入大脑的信息。
海马:海马构造新记忆的地方
新皮层:某种信息,一旦被打上储存的标记就会被存放到这里,这里储存我们显意识记忆的地方。
根据科学家们的研究,唯一可存放这些记忆的地方,应该是大脑最外面那一层薄薄的外皮层—新皮层是存放意识的地方。也正是因为有新皮层使得大脑能够重现“自传体记忆”带来的那种生动而丰富的五官感觉。
记忆并不是单独存在某个地方,而是沿着大脑新皮层各个不同功能的区域分布其间。
同时,记忆是不会丢失的,不会像我们认为的那样,越变越淡,直到踪迹全无准确的说丢失了的,其实只是我们一时无法提取出来的记忆而已,它的提取能力在当下很低,低到几乎为零。
我们的大脑分为左右两脑,左脑是语言大师,右脑艺术大师,负责空间和视觉。左脑和海马就是构建一段记忆的关键所在。
左脑就是喜欢发问“发生了什么?”而它做出的判断,则通过海马编汇成码,左脑还需要不断的解答“昨天发生了什么”、“昨天晚餐我都做了些什么?”
任何记忆都具备两种能力:储存能力和提取能力。
提取能力是指:你能想起其中某个人名字的速度有多快,储存能力则是指:你与某个人之间的熟悉程度有多深。
储存容易,提取困难,这也是为什么我们明明学习过了,却想不起的原因之一,还有一个原因是,记忆改变记忆,没有任何细节会彻底丢失,只不过记忆提取的“踪迹”每一次都略有不同,而且永远如此。
用科学家的话来说,这就是用我们的记忆来改变我们的记忆。