早课笔记

笔记:

相信他，不断地提点他、鼓励他。

说正面的话，很重要。

积极的暗示，比如，今天又该读经典了……精神饱满的参与。

你想怎么做？有什么困难吗？

读经典这是你应该做的，你担当了很了不起。

不断地鼓励，让他认识到有些事情必须去做，慢慢学会担当。

读得开心，读得高兴。

读书过程中情绪要好，要调整好自己的情绪。

（读绘本可以很快乐，快乐是暂时的，读经典可以让自己有幸福的能力，而幸福是长久的。）

智力是基础，意愿是动力，能力和态度是保障。

陪孩子是一个自我修炼的过程。管孩子实际也应该回过头来管自己。如改善自己的语言体系……

把时间拉长，满足陪伴的愿望，耐心陪伴。

读故事没问题，读经典是必须的，愿不愿意都得读。

小孩子读经典，兴趣放在第二位。

自律、意志力、责任感，会在读的过程中慢慢提升。

如果不去想要达到什么结果的时候，读书的过程就会发现惊喜有很多。

制定计划是为了走得稳当，而不是追求一个目标和结果。（做了，就不会白做。）

努力了就可以了，不要过多的去想结果，结果自在过程之中。

因为不想结果，你就会享受到过程的快乐。