【教育回“家”】生命何其宝贵

        人教版四年级《触摸春天》一课讲述了一个盲童在春天里与蝴蝶之间发生的故事。孩子们随后阅读了海伦凯勒的一段文章。孩子们集体挑战了闭上眼睛完成一项任务。体验后各自分享如下：

      一个男生在闭眼回到座位时，没坐好凳子，直接坐在了地下。真有感触的说：“我们积极要帮助盲人，不要让他们在日常生活中受到伤害。”

一个女生分享了她看过的一本书。故事说：有一个小女孩，她总是说他们家很穷，有一天舅舅从远方来了，说要摘走她一只眼睛，给她几百万元钱，女孩儿不肯，。又说在再摘走，她一只手，再给她几百万元钱，女孩儿还是不肯。后来女孩终于明白了自己原来是那么富有。每一个生命的器官都不能用金钱来兑换。

生：我们拥有了帮助别人的能力，要在日常生活中帮助那些行动不便的残疾人。

生：不应该嘲笑盲人，不让他们心灵受到伤害。那日常生活中应该换位思考，不应该让他们心灵因为残疾而自卑。

生：残疾人虽然他们有或多或少的缺陷，但是他们依然能乐观的生活，并且做得比我们正常人还要好。我们是正常人，更应该珍惜眼下的生活，更应该为自己的理想而努力，让自己变得更幸福，更乐观。

        ......

        生活就是大课堂，同学们通过体验来感受生命的可贵。张文质老师家庭教育理念强调生命是第一位的。日常生活中，要告诉孩子，做任何事情都要保证自己的生命安全。没有任何事情比保全生命更为重要。健康的体魄才是一切美好的基础，没有了健康一切无从谈起！孩子们应该在老师、家长的引导下学会保护自己，为生命织一张安全的网。