衡水网络演讲：是仪式而非形式

今天上午有一条热搜让我感觉到有些温暖。

演讲图

面对空荡荡的操场，站在台上的校长依旧声如洪钟，仿佛现场仍旧有万名中学学子在操场伫立。

衡水中学作为全国知名的重点高中，以出了名的教学质量闻名全国。这一个高中在全国重点高中似乎有着不一样的地位。

微博多次的热搜，人民日报等官媒多次点名表扬，在多个教育机构里将其作为表率。

看看这一份衡水中学交出的答卷。

2016年高考，河北省文理状元河北衡水中学包揽。省文科、理科前10，衡中各占9名。

理状元724分,文状元706分。

理科710分以上32人，占全省的84.2%，其中一中29人；理科700分以上86人，占全省的54.8%，其中一中73人；理科650分以上1115人，占全省的23.1%，其中一中819人。

文科670分以上20人，占全省的76.9%，其中一中13人；文科650分以上102人，占全省的50.2%，其中一中70人；文理科600分以上3145人，其中一中2311人。

本一上线率92.44%。

盛名之下无虚士。

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二、

过去的场面

但是这次的演讲和过去的热闹场面却大相庭径。

因如此，今天衡水中学上的热搜的评论下面，

又产生了这样一些声音。

微博图

形式主义的衡水中学。

畸形的教育。

还有多个网友对这一评论进行点赞。

甚至不乏一些恶意评论：

“作秀做的没边了。”

“有啥意义吗？为了博眼球。”

“这是一位疫情也阻止不了演讲和作秀的好领导。”

人言可畏。

甚嚣尘上。

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仪式和形式的区别在哪里？

当我们在谈论仪式的时候，我们在讲什么？

而当我们在谈论形式的时候，你是否知道你在谈论什么？

网友们在表达一件事情是形式的时候，通常是处于否定的态度。也就是将形式等于形式主义。

那么衡水中学这一场演讲真的没有管实质吗？

没有分析到本质吗？

自古以来，开学典礼都是每一个学校重要的一环。

在开学典礼上，校长或是其他发言人会回顾过往，讲述这一学期的规划与展望。

更重要的是，开学典礼是一个节点与枪声。

开学典礼之前，是假期、是休息、是玩乐、是父母的子女。

开学典礼之后，是学期、是学习、是规律、是老师的弟子。

曾经有人采访过一名高考状元的父母，询问他们教导孩子的秘籍。

高考状元的父母说：

我们平时不太会一味地强调孩子的学习，也不会阻挡他打游戏之类的。

但是我们要求他在学习时认真，将心思全部集中于其中。在玩乐时做一些喜欢的、有意义的事情

那么开学典礼可以说是分割玩乐与学习的节点，昭示着一段旅程的结束，另一端旅程的开始。

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那么在网络上进行开学典礼，真的有必要吗？

有人说：又没学生看。

有人说：只是一些领导们再看而已。

在武汉抗疫时，有这样一个热门：高速交警向驰援湖北运输车敬礼。

一个一个交警，

挺直了脊背，站在黑夜中，

为那些逆流而上的人们献上最真诚的敬意。

仪式

这是一种仪式。

其实和形式很相似，只是仪式多了几个前缀的形容词。

“庄重”“严肃”。

从外到内，从表现到本质。

衡水中学的开学典礼。

外在表现为：空荡的操场、独自的校长以及网络的传播渠道。

而其中的内在本质却是：满溢的线上、千千万万的学生以及备战的线上号角。

一个学校的开学典礼开始了，一个学生开始准备学习了。

一个学生开始准备学习了，一个高考备战的学子踏过了一本线。

一个学子考上了一本，一名大学生选择了一所医学院校。

一名大学生选择了一所医学院校，一个医生走进了武汉医院。

一个医生走进了武汉医院，一个病人痊愈地出院了。

开学典礼不是形式，是仪式。

昭示着未来，有那些少年，

正在向前，因此充满希望。