文到用时方恨少

二单元的作文一一写读后感。孩子们都说难，不知该如何写。

霎时，我感觉自己成了肩负重任的将领，要带士兵们冲锋陷阵，扫除“写作障碍”，直至将胜利的旗帜插上顶峰。

要想扫除障碍，得有必杀技。第一招，技术层面的。写读后感的四步走：概感联结。①概括文章主要内容。②找到感点，结合文章写想法。③联系生活举例子，结合例子谈想法。④结尾。

第二招，资料层面的。怎样化解学生眼前的困难，我也是煞费苦心。先定个小目标，写一篇文章的读后感，这样相对而言比较简单。找什么的文章来写读后感呢？这个问题得考虑考虑，必须是易感体质的文章才好。怎样才算易感体质的呢？个人认为，一要感人，让孩子们读后深受感动，能触动他们的内心为好。二是主题鲜明，这样孩子们容易找到感点。（最初写读后感时，最好找只有一个主题的文章。）

写了这么多，下面进入正题—————

我想找这几种类型的文章，一是表现父爱母爱的（情感型丿；二是蕴含着道理的（哲理型）。为寻找这两类文章，我开始翻自己身边的资料，大约十本，一一翻看，勉强找了两三篇。接着在网上查找，哎呀，真是大海捞针，总也找不到符合自己学生看的文章。平时感觉这类文章挺多的，怎么到了关键的时候就找不着了呢？这时候想起了“书到用时方恨少”这句话，而我现在的处境是“文到用时方恨少”。可谁知道会用这些呀！这也给我提了个醒，以后要注意积累这方面的资料，无论是纸质的，还是网上的。

后话：其实以前有个剪贴本，上面有自己收集的各类文章，后来有网络了，这个本子就荒废了！~( ´•︵•` )~